学校规章制度之班级学生星级评价小组职责及要求.doc

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1、学校规章制度之班级学生星级评价小组职责及要求　　班级成立评价小组，具体负责班级的综合素质评价工作。班级评价小组由班　　级学生民主提名推选成立，成员由班主任、科任教师代表及学生代表组成。　　班级评价小组主要职责是：负责组织班级学生的星级评价工作；为学生做出综合性评价；接受学生、家长的咨询。学生星级评价小组人数一般不少于3～5人。小组成员原则上为评价班级的学生且入班时间不少于1学年，对全班学生比较了解和熟悉，有较强的责任心和良好的诚信品质，并对星级评价（如下）要求理解透彻。对于多数学生有异议的小组成员，班主任要做出相应的调整。　　★孝敬之星 孝敬父母，关爱长辈，理解

2、长辈，主动帮长辈做力所能及的家务；勤俭节约，不乱花钱，不攀比。　　★诚信之星 正直守信，真诚真正，恪守信用。独立完成作业，考试无抄袭、作弊现象。　　★助人之星 乐于助人，有社会责任感，有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动。　　★智慧之星 充满智慧，遇事冷静，有良好的习惯，做事善于动脑筋，有科学的方法，解决问题能力强。　　★勤奋之星 勤奋进取，勤学善问，积极参加讨论，勇于发表见解，刻苦学习，能按要求完成各项学习任务。　　★展示之星 能大胆地展示自己的观点看法，且思路清晰、声音洪亮，有说服力。　　★礼仪之星 讲究礼仪，尊敬师长，不顶撞师长，能主动与老师、家长交

3、流沟通，语言文明，举止大方。　　★卫生之星 积极参加力所能及的劳动，养成爱劳动的习惯，积极承担班级和学校扫除任务或义务劳动，珍惜劳动成果，具有奉献精神。讲究个人卫生，无不良嗜好，不吸烟，不喝酒，衣着整洁，无随地吐痰和乱丢废弃物现象，爱护环境。　　★健康之星 有健康的生活方式和强健的体魄，精力充沛，性格开朗，心理健康，愿意与他人交流思想，积极参加各项体育活动和竞赛。　　★合作之星 有团队精神，服从集体，乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力，能与他人合作共同完成任务。善于与他人交流和分享，能为共同学习进步创造良好的人际关系。　　★安全之星 珍惜生命，安全意识

4、强，遵守交通规则，遵守学校有关安全要求，积极参加安全自护活动。　　★守纪之星 遵纪守法，讲究公共秩序，自觉遵守学校、班级的各种规章制度，远离毒品，从不沾染烟酒，不进网吧，未经监护人同意，不在外住宿或留宿他人。　　★创新之星 能够独立思考，独立探究，善于提出问题和解决问题，主动参与班级和学校的科技创新活动，有小制作、小发明等创新作品。　　★审美之星 个人衣饰得体，爱好高雅，健康向上，有正确的审美观，能感受生活和学习中的美。　　★艺术之星 有艺术涵养，积极参加班级或校内外组织的各种艺术活动，能用多种方式进行艺术表现和创作，富有艺术创新能力。