家庭教育中良好习惯的养成.doc

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1、家庭教育中良好习惯的养成尊敬的老师、各位家长:晚上好!蒙老师的邀请,让我在这里介绍一下我是怎样培养孩子的良好习惯,其实我对这方面并没有很多心得,真是诚惶诚恐。下面我就简单说说我的做法,请各位指正。首先,作为家长应该充分认识到培养好习惯的重要性。著名教育家叶圣陶说“教育就是培养习惯”。让孩子从小养成良好的习惯,会让孩子将来有一个美好的人生。一个人养成好的习惯,是一辈子都用不完的财富;一个人养成坏的习惯,一辈子都偿还不完它的债务。培养孩子好的习惯,就是要培养孩子“做人的习惯”、“做事的习惯”、“学习的习惯”三大方面。比如:诚实守信的习惯、遵老爱幼的习惯、做

2、事有责任心的习惯、节约的习惯、遵章守法的习惯、上课认真听讲的习惯等等。有这么一个故事,当几十位诺贝尔奖得主聚会之时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么?”“学到把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。”这位科学家出人意料的回答,言简意赅地讲明了儿时养成良好习惯对人的一生具有决定性意义。专家研究表明,3-12岁是人形成良好行为的关键期。12岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习

3、惯要想扎下根来就难多了。孩子学会学习,必须培养良好的学习习惯,凡是学习成绩好而且稳定的孩子,都是从小培养形成的良好的学习习惯;而成绩忽好忽坏的孩子,往往缺乏良好的学习习惯。既然养成良好的学习习惯如此重要,那么作为正处于求学阶段的小学生该怎么做呢?一般说来,习惯可以在有目的、有计划的训练中形成,也可以在无意识状态中形成。而良好的学习习惯必须在有意识的训练中来形成,不可能在无意识中自发地形成,这是学习习惯与一般习惯的根本区别。因为,相对于其它习惯而言,不良学习习惯形成以后,要改变它将是十分困难的,不利于学生的成长。其次,作为家长应该如何帮助孩子养成良好习惯

4、一是坚决。家长在帮助孩子养成一种好习惯或改变一种坏习惯的时候,必须从一开始就施以坚决强烈的力量,越坚决越好,越强烈越好。二是坚持。心理学家告诉我们:新的条件反射形成的暂时神经联系,在成长“定型”之前,总是不稳定的;而旧的条件反射形成的神经联系“定型”在彻底瓦解之前,又总具有某些回归的本能。有研究表明:一件事情连续重复20天以上,就可形成暂时的习惯,其后还要反复给予刺激、加强才能形成定型的习惯。3因而,学习习惯的养成与改变,在取得彻底胜利之前,不能有丝毫的懈怠。一直坚持到坏习惯土崩瓦解,好习惯根深蒂固的时候为止。三要坚定。家长帮助孩子制定目标,坚定不移地

5、推进。每次朝向目标的行动,都得当机立断。短期目标达到以后,可以回顾所取得的成果,再订下一步的目标,以利再战。同时还要预防反复的发生。四要坚硬。家长应告诫孩子,学习习惯的改变与养成,实际是用意志战胜惰性,战胜“旧我”实现“新我”的过程,说通俗一点就是自己战胜自己的过程。“理智的强者善于同自己作对”,做理智的强者吧,勇于战胜自己,用坚硬的态度和理智去终止原有的条件反射,激励新的条件反射。只有这样,才能养成良好的学习习惯。第三,应该培养怎样的学习习惯1、学习要专心致志。家长要告诉孩子上课一定要认真听讲,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。回到家后及时做作业

6、,并做好预习和复习,养成按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2、学习要独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取积极的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。3、学习要精益求精。父母要从一年级开始培养孩子遇到问题不懂就问的好习惯,不能让孩子在知识上发生断层,因为知识是具备连续性这个特点的,如果在学习上得过且过,就会出现知识越学越难,孩子越学越吃力的状况。4、培养孩子活跃的思维。不能以大人的眼光看待事物,要善于培养孩子勤思考的优点,对孩子看待事物合理性的建议进行恰当的鼓励与表扬,

7、并能及时纠正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发引导,养成多沟通的好习惯。5、养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合年龄的图书报刊,如学前时我为孩子买的多是带拼音的图书,上学以后开始购买文字较多图片较少的图书,刻意让孩子体会文字带给她的愉悦与快乐。长此以往,孩子喜欢从书中寻找乐趣,并从书中学到了很多做人的道理,知识水平也得到了提高。6、学习要讲究方法。培养孩子在学习中的举一反三的能力,学习中要抓住知识要点,不能死记硬背,不搞题海战术。培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。第四、我的一些具体做法:1、作息习惯:早上

8、6.30以前起床,午休1小时,晚上9.30前休息。这是从小一直坚持的习惯。良好的作息习惯是身体

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