数学计划总结之小学数学教研组工作计划四.doc

《数学计划总结之小学数学教研组工作计划四.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、数学计划总结之小学数学教研组工作计划四　　一、指导思想本学期，我校数学教研组的工作开展将以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以学校课题研究为抓手，用课题研究有效地解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题研究的不断深入，进一步加强教学科研，探寻解决课程改革中的困惑的路径与方法，开展“务实教研，教研务实”，努力提高我校数学教学的整体水平。　　二、工作要点（一）、加强理论学习，增强课程改革的意识1、本学期，教研组要组织教师进行教育教学理论的学习，各位教师要认真研读《数学学科课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其

2、他学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《标准》的理解和把握。　　2、根据本校的教学特点、重点研究的课题、教师的不同需求，采用灵活多样的学习方式，把集体学习与自主学习相结合、把专题学习与问题探讨相结合、把学术交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。　　3、充分发掘我校教师的自身优势，发挥资深教师的引领作用，以学校教研组的学习培训为基地，围绕学科教师在教学中出现的困惑、问题和需求，定期开展研讨、交流，带动广大教师共同走进新课程。　　（二）、扎实教学研究，提高课程实施水平1、本学期要在新课程实验年级调研的同时，加强非课改年级的教学研究力度，宣传课

3、改新理念，把课改的精神落实到每位教师身上，提高广大教师的课改意识与课改热情。　　2、本学期要进行新课程理念下小学数学有效教学的研究，发扬互帮、互助、携手共进的精神，促进教师间的交流，构建全校师生共同发展的研究网络，达到教育资源与教学经验的共享。　　3、进行教师备课改革的研究，经常组织教师集体备课。常规调研时将备课检查作为一个重点，及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况。及时总结和推广数学教师的成功经验。　　4、教育科研是探索教育教学规律，使教育教学工作不断向规律靠拢的过程。因而在实施新课程的过程中，教育科研起着保驾护航的作用。用课题研究解决课程改革中的问

4、题，让课程改革促进课题研究的深入。教研组将不断提升教科研水平，逐步由“职业型”教师向“科研型”教师转变。　　5、在理论学习、总结经验的基础上，组织教师开展教改实践，让教师在文本理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，认真撰写教育教学论文。本学期将组织教师参加省、市征文活动；收集、整理“小学数学活动课教学案例”，以此来促进教师新理念的内化，教学新行为的改善，总结和推广教学改革成果。逐步形成具有特色的数学课堂教学模式。　　（三）、抓实常规管理，提高教师的业务水平。　　1、严格规范数学教学常规。期初每位教师要认真制定各年级教学计划，认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学

5、生、组织数学学科的质量调查。配合教导处每月对教师业务常规情况以检查与考核。　　2、加强培优辅差工作。加强对学困生的辅导，教师要早一点打算、多一点行动、少一点埋怨、早一点落实转化措施、多一点关心体贴。要花大力气来提高合格率和优秀率。　　3、自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。规范教师的业务行为，切实减轻学生的课业负担。　　4、继续组织好每两周一次的业务学习。结合我校本学期的校本研修，围绕专著的学习、课题研究，以教材分析、说课、评课为主，定时、定人、定内容，提高教师参与活动的积极性、主动性、要求认真准备、积极发言，继续深化我校数学教研之风。　　5、认真组织好教研课，形成教

6、师课堂教学风格。　　三、活动时间教研组规定双周四进行业务学习，时间安排在下午三节课后（即4：50开始）。要求全体教研组成员准时参加，不得无故缺席。　　四、教研组成员组长：王承玉组员：李宝琴、颜升红、吴勇、孙有才、陈勇、李春松、杭秀和、王承玉、高飞、高玉珠、俞耀、丁家顺五、教研组活动安排九月份：　　1.传达市备课会精神。　　2.学习数学课程标准。　　3.学习锦西小学数学教学常规。　　4.制定教研组工作计划。　　5.制定各年级教学计划。　　6.筹备数学课堂教学竞赛。　　7.一人一课开始。　　8.九月份月查。　　十月份：　　1.开展课题研究。　　2.学习理论文章。　　3.积极筹

7、备片教研活动。　　4.十月份月检。　　十一月份：　　1.继续学习数学课程标准。　　2.继续开展课题研究。　　3.期中检测及质量分析。　　4.完成教学论文。　　5.十一月份月查。　　十二月份：　　1.学习理论文章。　　2.继续上好一人一课。　　3.十二月份月检查。　　一月份：　　1.学习理论文章。　　2.制定期末复习计划。　　3.做好期末复习工作。　　4.认真总结。　　5.收集、整理资料。