数学计划总结之小学第二学期数学教研组计划.doc

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1、数学计划总结之小学第二学期数学教研组计划　　为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：　　一、指导思想：　　以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，确立使学生“会学、乐学”的基本理念，稳步推进学洋学杜的教学改革，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。力求教研工作做到“实、广、活

2、、新”，得以有效落实。　　二、工作目标：　　围绕“理念、实践、反思”这方面进行重点研究，鼓励教师积极开展教学研究，探索新颖有效的教学方法，全面提高教学质量。　　1、开展以培养学生自学能力“为主题的课堂教学研究活动，着力改革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。　　2、倡导数学组人人参与教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长。3、积极参加区里组织的各种活动，争取好成绩，为学校争光。　　4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。　　三、方法措施：　　（一）抓实常规，保证教育教学任务全面完成。　　1、继续坚持业务学习活动，采用理论学习、座谈交

3、流、网络研讨、集体备课研讨、专题辅导等形式开展有针对性和实效性的教研活动。　　2、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。　　3、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。　　对于作业的设计、布置、批改，力求做到”四精四必“，即”精选、精练、精批、精讲“和”有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠“。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、

4、细致、规范。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。　　4、指导教师培养学生很好的学习习惯。　　学习习惯的培养要落实到每一节课中，教师应该充分保护孩子的学习兴趣，促进孩子学习能力的发展。　　（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。　　1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。　　认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎

5、实实地落实到具体的课堂教学中。　　2、教研有实效，真正体现共同探索研究，共同提升的目标。　　每次教研活动都定时，定人，具体负责。做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。全体数学教师要善于用开学培训时的新理念来反思自己的教学设计和教学行为，每位老师每学期至少上一节公开课。形成团结和谐互动的教研风气，深入探究、真诚交流、及时总结。　　3、开展听课、评课的研讨活动。　　教师每学期听课不少于10节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。　　4、落实好青年教师培养的工作。

6、　　要认真作好分析，制定措施加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，通过”传、帮、带“的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长。　　四、具体工作安排：　　三月份：　　1.数学五认真检查　　数学教研组会议　　理论学习：　　2.数学小竞赛：一年级《20以内的退位减法》　　3.数学理论学习：《参与求体验，实践新课标（上）》　　4.论坛：关注学生注意力提高数学课堂教学质量　　5.数学小竞赛：四年级《四则运算》　　四月份：　　1.听评课：数学录像课《三角形的内角和》　　2.高段数学教研课：内容

7、待定（吕峰）　　3.数学作业批改抽查　　4.理论学习：《参与求体验，实践新课标（中）》　　5.数学小竞赛：六年级《用比例解决问题》　　五月份：　　1.数学五认真检查　　2.数学小竞赛：五年级《分数的加减法》　　3.听评课：数学录像课《认识面积》　　4.低段教研课：内容待定（鲍颖超）　　5.数学小竞赛：三年级《巧求面积》　　6.论坛：如何合理的使用学具　　六月份：　　1.数学作业批改抽查　　2.数学小竞赛：二年级《万以内的加法和减法》　　3.数学听评课：录像课《六年级总复习（一）》　　4.数学五认真检查　　5.论坛：小学生计算能力的培养　　6.数学理

8、论学习：《参与求体验，实践新课标（下）》　　新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们茅山小学数学