大班健康活动运动后身体有什么变化.doc

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1、健康：运动后身体有什么变化设计意图：爱运动是幼儿的天性，常常会看到有的幼儿玩的满头是汗，自己却不懂的如何调整自己，时值春季季更是有许多幼儿因此而生病。幼儿教育是要选择和创造适合儿童的教育，幼儿教育来源与幼儿生活更是服务与幼儿，由此我设计了这次活动。幼儿由开始的回忆体会“活动后身体的变化”，通过可实际参与其中的活动：玩羊角球和玩高跷，真正获得实际经验“不同的运动，身体的变化是一样的”，从而引发“如何合理安排自己活动的思考”。幼儿在实践中探索，从探索中汲取新的知识，强调幼儿的主动参与和实际体验，真正把抽象的知识“经验化

2、”，把经验“生活化”。活动目标：1．能积极的参加活动，用准确的语言描述自己的感受。2.了解不同的运动会给身体带来不同的变化，知道怎么合理的安排自己的活动。活动准备：1.高跷和羊角球若干、记号笔、记录表人手一份2.在晨间活动时可以分组活动各种游戏：跑步呼啦圈跳绳球图片：跑步跳绳骑车打球看书画画散步搭积木等项目变化高跷 羊角球 活动过程：一、发现运动会给身体带来变化1．今天晨间活动是你玩了什么？你的身体发生了什么变化？2．请个别幼儿上台讲述。（例如：我玩了跑步，我觉得腿有些累，喘气、心跳的厉害等）3．教师小结：做了运动

3、以后，我们的身体会发生许多的变化：出汗、喘气、心跳快等。是不是所有的运动在身上产生的变化都一样呢？二、探索不同的运动会产生不同的身体变化1．（出示记录表）看看上面有什么？老师为大家准备这两种玩具，请小朋友分成两组，轻轻走去玩一种游戏，教师敲小铃后停止游戏，记录你身体的变化。幼儿玩一分钟后交换游戏，记录，粘贴。2．相互讲解自己的记录结果。3．它们的变化一样吗？为什么会发生不一样的变化的？（高跷是走的，羊角球是跳的）4．如果一直玩羊角球或一直玩高跷好不好？为什么？5．教师小结：象羊角球这种要用力跳容易出汗、容易累的活动

4、，我们就说它是活动量大的游戏。象踩高跷这种用力小不容易出汗、不容易累的活动，我们就说它是活动量小的游戏。在游戏时，活动量大的游戏和活动量小的游戏要交替玩，我们的身体就不会太累，这样合理的安排活动，对我们的身体才会有更多的好处。三、尝试合理安排自己的活动1．你还知道哪些活动量大的游戏？哪些活动量小的游戏？2．幼儿边说教师边出示相应的活动图片。3．请一个小朋友上台选一个游戏，再请另一个小朋友来出出主意，接下来他可以玩些什么？为什么这么安排？4．现在是什么季节？我们可以怎么样安排我们的活动呢？5．根据幼儿的建议，幼儿自由

5、结伴进行游戏。我们到教室去试试，我们自己安排的怎么样？活动反思：通过活动，幼儿已经了解到运动会使脉搏跳动加快，不同的运动项目，如果运动强度不同，带来的脉搏变化情况也有所不，运动强度越大，每分钟脉搏跳动的次数越多。活动中，幼儿表现的比较积极，教师在活动中的指导也比较到位。