2014山西初中学科及教辅研修总结.doc

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1、研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段王莹山西省晋城市沁水胡底初中数学八年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于900分钟；（2）完成两个课后作业；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑；（2）发帖、回帖不少于10个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）学科教师提交“我的高效课堂教学设计”；教辅及职高提交“了解教师教学设计的调查方案”参加专家或辅导教师主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）

2、提交“我的文章”无无无研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。参加“全国中小学继续教育培训”中学数学培训的学习，让我受益匪浅。让我学到了很多东西。这次学习的课程设置，突现了以学科为基础，以问题为中心的特色。在学习中，通过专家引领，帮助我进一步领会了新课程的教学理念，让我对中学数学学科有了深入的理解与思考。

3、通过观看专家的视频，详细的讲解让我对数学教学有了一个新的认识，也解决了我很多的疑惑。让我对以后的数学教学充满了信心。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。教师应具备怎么的职业素养，还有作为一名新教师，我应该怎么去把握课堂上课堂下与学生的关系。通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。我明白了一个教师应该具有的职业素养，还有作为一名教师我们怎么提高我们数学课堂的效率。以及怎么去适应新课改，新的教学理念对我们教

4、师的要求。怎么样才能让我们的数学课堂生动起来，怎么样让学生去热爱我们的课堂！最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？作为一名新教师，培训初期我的困惑很多，最大的困惑就是每节课都达不到自己预期的效果，现在我认识到这个问题是自己的原因，我对学生，对课堂的把握的不好，没有认真的去准备，去研究学生，去研究怎么高效的完成一节课。怎么样去达成自己的目标，只是想完成自己的教学任务！实践活动与学习反思校本研修（实践）活动请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）请您写出“我的高效课堂教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。《菱形的判定》（2）这节课

5、您用到了研修中所学的哪一理论或方法？传统教学与多媒体相结合（3）其他老师提出了哪些意见或建议？（列出两个即可）多媒体制作不太精良，练习题有点少（4）教学设计（调查方案）您觉得哪里可以再改进？课件的制作，还有习题的练习（5）写出您提交的“我的高效课堂教学设计（教辅人员为调查方案）”的名称。《菱形的判定》学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？我希望今后的教学中能对我们教师对于数学的一些多媒体手段以及一些教师常用的软件进行培训学习！训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾

6、声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：参加这次培训让我学到了很多的东西，感谢各位教师和专家对我的教诲。对我的疑惑进行了详细的认真的指导。让我在以后教学中更加有信心去做到，也更加明白了自己的任务之大，我会用自己的努力去做好一名一线教

7、师，把自己的毕生经历都奉献给数学教育，让自己成为一名对社会，对孩子有帮助的人。