小学科学五年级上册第二单元练习题.doc

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1、小学科学五年级上册第二单元练习题 第二单元:光 一、填空、 1.来自太阳的光线以每秒(1)千米的速度传播,没有任何东西比光线传播的更快了。 2.像电灯这样可以自己发光的物体叫做(1)。 3.光碰到镜面改变了传播方向,被反向回去,这种现象叫做光的(1),也叫(2)、(3),也是直线传播的。 4.太阳光没有碰到物体之前是沿着(1)传播的。 5.阳光穿过透明的棱镜时,光的路线会发生改变,被分解为(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)七种颜色的光,形成太阳光谱。 6.当阳光照射到一个透明物体上时,光会被物体(1)或(2),我们看到的物体的颜色就是(3),而其它颜色

2、的光被物体(4)了。 7.阳光照射的地方是(1)面,阳光照射不到的地方是(2)面。 8.太阳光是一种(1)光源,它在发光的同时也(2)。 9.地球上的能量绝大部分来源于(1)。在一天当中,地球所接受到的(2)是够全世界的人们用上40年。 10.凸透镜能使光线(1),凹透镜也能使光线(2)。 11. 越()的表面,反光效果越好。 二、选择、 1.太阳本身白天发光发热,夜间不释放能量,这种说法是( ) A.正确的B.错误的 C.有点道理 D.判断不准 2.太阳光在没有碰到物体前是沿直线传播,这种说法是() A.正确B.不正确 C. 有点道理D.判断不准 3.起到分解太阳光的作

3、用是三棱镜。()A.正确B.不正确C. 有道理 D.判断不准4.人们夏天穿白色衣服是为了少吸收太阳光的热量。( ) A.正确B.不正确C. 有道理 D.判断不准   5.强光与热光携带的热量( )A. 一样多        B.强光携带的多          C.弱光携带的多   6.深色物体反光能力与吸收热的能力() A.反光能力强,吸热能力弱 B.反光能力弱,吸热能力强  C.反光能力与吸热能力相同    7.我们的教室墙壁刷成白色的,这主要是为了( ) A.讲究卫生      B.美观漂亮       C.室内更亮      D.不知原因 8.夏天,人们大多穿的是白

4、色或其它浅色衣服,这是为了(   )        A.显示华贵       B.美观漂亮       C.少吸热量       D.便于发现     9.物体在吸收阳光的同时也吸收热。对这种说法我(   )        A同意  B.不同意        C.很难接受       D.判断不准     10.下列物体中不属于光源的物体是()         A.太阳  B.蜡烛         C.白炽灯          D.月球     11.太阳本身白天发光发热,夜间不释放能量,这种说法是(   )         A.正确的    B.错误的        C

5、.有点道理         D.判断不准 12.一天中,阳光下影子的变化规律是( )     A西→东;长→短→长    B东→西;低→高→低C东→西;长→短→长  13.日晷是测量()的工具。     A体积B时间   C长度  14.昼夜形成的原因是( )。     A太阳的东升西落B乌云的遮盖 C地球的自转15.取之不尽、用之不竭的能源是()。  A煤  B石油C太阳能 16.地球上光的主要来源是太阳,如果没有光,(   )。 A人类、动物和植物都可以照常生存 B人类、动物和植物都无法生存 C人类可以生存,动物和植物无法生存17.通过观测可以发现,如果太阳在物体的左

6、边,影子就一定()。 A也在物体的左边B在物体的右边C在物体的左边和右边 18.太阳、物体、影子三者( )。 A一定不在一条直线上 B一定在一条直线上C有时在一条直线上,有时不在一条直线上 三.判断、 1.太阳能是最洁净的能源,对环境不会造成任何污染() 2.太阳遇到障碍物也能沿直线传播。()3.汽车反光镜能使驾驶员看到车后面的情况,是利用光的反射解决难题。() 4.光的反射现象在生活中起到重要作用。() 5.在阳光下,影子的方向和太阳方向相反。() 6.红色物体反光能力最强,白色的其次,黑色的最差。(  ) 7.阳光和温度有关系,阳光强烈的地方,温度高。() 8.阳光的

7、传播路线是不能改变的。() 9.即使是在同一天中,影子的长短也会随着太阳的高度不同而发生变化。() 10.太阳每时每刻都在以光和热的形式释放着能量。 ( )四、填图题、 1.仔细观察下图:图中是太阳光下立竿的影子,请你用“О”表示太阳,用“-”表示影长。在图1、图2、图3中画出太阳,在图4中画出影长,并回答问题。 2. 回答:(1) 不同时间,同一物体的影子有什么不同? (2) 同一时间,不同物体的影子有什么不同? (3) 阳光照在物体上,影子会出现在物体的什么方面? (4) 影子的形成,太阳,竿顶,影顶各在什么位置? 五、观

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