大学生精神生活状况分析图表.doc

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1、1.您的性别男女16342.您的政治面貌中共党员共青团员群众其他741113.您的专业文科理科工科农科医科其他361044.家庭居住地农村乡镇中小城市大城市2214113由上图我们可以看出我们所调查的对象大多数来自农村和乡镇，只有少数来自大中城市。5.在大学校园里，您将大部分时间用于学业人际交往学生工作社团活动上网其他2876176从调查结果我们可以看出50%的大学生在校园里，大部分时间用于学业，在人际交往，学生工作，社团活动，上网等方面各占有一定的比例，其中在人际交往、上网方面占有较大比例，说

2、明仍有较大比例的大学生在大学期间的时间分配存在问题。6.在学校您和老师的关系是A.非常喜爱老师并乐意与老师进行交流B.只是按部就班地完成老师布置的任务，并不愿和老师过多地来往C.比较惧怕老师，不敢与老师进行沟通D.没有任何感觉1425110从图中我们可以看出50%的大学生只是按部就班地完成老师布置的任务，并不愿和老师过多地来，只有28%非常喜爱老师并乐意与老师进行交流，甚至有20%的大学生没有感觉，处于盲目状态，还有2%的大学生比较惧怕老师，不敢与老师进行沟通，应当引起我们的重视。7.您对校园内

3、外活动以及社团活动的参与度是A积极参与一切活动B参与大部分活动C参与部分觉得有意义的活动D从不参与任何活动49343从图中我们可以看出68%的大学生会选择参加一些有意义的活动，参加活动比较积极，这是一个较好的现象，说明大学生认识到课外活动的重要。8.和家人的关系及亲密程度令你满意吗？很满意满意一般不太满意很不满意2123600调查结果表明46%的大学生和家人的关系及亲密程度满意,42%的大学生很满意和家人的关系。由此我们可以看出当前大学生感觉与家人的关系比较融洽。9，您目前的恋爱状况是：A正处于

4、热恋中且十分甜蜜B恋爱中但经常出现矛盾C正暗恋他人且已影响到正常生活D正暗恋他人但对生活无影响E渴望爱情但无合适对象F目前不愿面对这一问题102131321调查结果表明52%的大学生在对待恋爱上，目前不愿意面对这一问题，也有相当大一部分大学生渴望爱情，但无合适对象。同时在大学里也有一部分同学处于热恋中。10.你常和同学、朋友聊天、聚会吗？是的只是和少数几个很好的朋友聚偶尔几乎不2019110调查结果表明很多大学生愿意同其他人交流，但还是有很多大学生只是和少数人交流，存在着自我封闭的问题。11.你

5、有明确的信仰吗？有没有只信仰自己14315从以上数据我们可以看出在本次调查的大学生中，有明确信仰的只占了28%，在这之中，有少数人信仰佛教等宗教，多数人是信仰的马克思主义；占62%的人没有明确的信仰，属于无宗教信仰人士；10%的人只信仰自己。出现这样结果的原因与我国国情有关，宗教信仰自由让多数人选择不信教。12.你参加过一些公益或志愿者活动吗？没有1-2次3-4次5-6次7次及以上1420925根据这张图表我们可以看出还是有28%的人没有参加过公益活动和志愿者活动，但大多数人都参加过，只是40%

6、的人都只参加过1~2次，少数人能够坚持或者获得机会多次参加公益活动和志愿者活动。这应该和学校组织活动次数和宣传效果有关系。13.你参加过义务献血吗？没有1次2次3次3次以上4091由上图表我们可以看出80%的学生没有进行过义务献血，18%的人献过一次血，只有2%的学生坚持献过两次血。出现这样的结果的原因可能是义务献血的宣传力度不够，还有就是同学们对献血有恐惧心理。14.你课外阅读的主要渠道是？图书馆借阅他人借阅自己购买网上下载或在线阅读38237由这张图表可知，在我们调查的学生中，有76%的学生

7、课外阅读的主要渠道是通过从图书馆借书，14%的学生通过网上下载或者在线阅读来进行课外阅读；向他人借阅和自己购买的加起来占10%。这说明学生阅读课外书籍主要还是依靠图书馆，利用网络资源的相对较少。15.你有崇拜的人吗?没有有2426从这张表可知，大学生中有和没有崇拜的人几乎各占一半，有崇拜的偶像多4%，而且这些学生中对伟人的崇拜与对父母的崇拜占较大比例，少数自我崇拜。我认为，有崇拜的对象（优秀的）会让学生更有动力，而现在的学生缺乏了追寻偶像脚步的勇气和毅力。16、你常会关心国家、社会上发生的各种时

8、事新闻吗？是偶尔，主要看是否与自己感兴趣事情的相关几乎不26213从这张表可以知道，在接受调查的学生中，有52%的人会常常关心国家、社会的时事新闻，，42%的人只看自己感兴趣的新闻，是选择性的关注；6%的人几乎不关注时事新闻，综合来看绝大多数还是学生会关心时事，这说明大学生对社会的关注度还是很高的，如果能够加强宣传力度的话，关注指数会上升。17、你常会阅读一些课外书籍（非专业类）吗？是偶然会看一些自己感兴趣的几乎不25214据统计，有一半的在校学生会经常看非专业的课外书籍，2/5的在校学生在业余