生命科学系生物科学本科专业人才培养方案.doc

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1、生命科学系生物科学（生物制药）本科专业人才培养方案一、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要，具备生物科学基本理论、系统的生物技术基础知识和较强的实验技能，能在生物制药及相关生物技术领域的企事业单位和行政管理部门，从事相关的应用研究、技术开发与推广、产业经营及其它管理工作的具有创新精神的“厚基础、宽口径、高素质、应用型”人才。（二）培养规格本专业学生知识和能力的总体要求：1、掌握现代生物科学和生物技术方面的基本理论、基本知识。2、接受生物学基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验训练。3、具有较好的

2、科学素养和较高的从事生物科学与技术方面的研究、开发与管理的能力。毕业生应具备的知识和能力：1、具备扎实的高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学等方面的基本理论和基本知识；掌握普通生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、免疫学、基因工程、细胞工程与发酵工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能。２、了解生物科学、生物工程等相近专业的一般原理和知识；了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规。３、掌握保健食品检测技术和生物制药技术的基本理论和基本技能。４、了解生物科学、生物制药的理论前沿、应用前景和最新发展动态。５、具备较强的调查研究与决

3、策能力、组织与管理能力和实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。６、具有一定的运用英语从事专业工作的能力。７、具有一定的运用语进行听、说、读、写的能力。８、具备较强的计算机应用能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；9、了解体育的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学体育的合格标准，身心健康。二、学制与学位基本学制4年，中国2年，国2年。授予学位：理学学士。三、课程结构及学时、学分分配本专业开设的课程分为公共必修课程、公共选修课程、专业必修课程、专业选修课程及其它实践教学环节等五

4、大板块。毕业实习、毕业论文（设计）等课程的实践教学环节不计入总学时。课程结构及学时、学分分配表课程类别学分所占学分比例%学时所占学时比例%公共必修课程7844.57147246.09专业必修课程4324.5783226.04公共选修课程84.571203.76专业选修课程4626.2977024.11总计1751003194100四、课程教学计划安排表与主要课程说明（一）课程教学计划安排表课程类别课程编号课程名称学分数教学时数每周学时备注总学时讲授学时实验学时第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八1818公共必修课程00001008大学英语16340555

5、5　　00001017计算机程序设计基础611454　42+7200001009大学计算机基础2305　前六周00001010体育41322222　　00001011军事理论2242　　00001012马克思主义基本原理3513　　00001013思想、概、和“三个代表”重要思想概论610233　　00001014思想道德修养与法律基础3514　　00001015中国近现代史纲要2342　　00001020基础语244086666　　00001018大学语文2543　　00001021语口语81322222　　小计78147229212321　　公共选修课程从第二学

6、期开始，根据学校各学期所开设的课程选修全校任选4门（国选2门）小计8120专业必修课程11552001高等数学713913945　56+8311552003无机化学及实验49054364+4　实验9周11552004分析化学及实验36036242+4　实验6周　11552005有机化学及实验47854243+4　实验6周11552006生物化学472724　　11552007生物化学实验236363　　11552008普通生物学610810843　　11552009普通生物学实验251513　　11552010动物生理学47254183+3　实验6周11552012

7、药理学3543　　11552013微生物学47254183+3　实验6周11552014细胞技术2453　专业选修课程　　　　　11552015分子细胞生物学245311552016医药生物技术245311552017基因克隆245311552018遗传工程学2453　　11552019遗传工程实验2302　　11552020药物食品化学2453　　11552021发酵食品科学2453　　11552022免疫学2453　　11552023功能食品学2453　11552024生物工程2453　　11552025生物反应工程学2453　　11552026酶科学245