串并联电路中的电流规律导学案.doc

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1、班级九（1）~（4）编号4__使用时间：2018年__月______日《15.串并联电路中的电流规律导学案》姓名：_______________班级：______________【学习目标】1.探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能；2.熟练电流表的使用【探究过程】探究一．探究串联电路中各点的电流关系：[启发猜想]：在下图串联电路中，先后把电流表接在A．B．C三处，你预料哪次电流表的示数大？哪次示数小？还是三次示数都一样？(要求画出电流表接A处实物连接图)，请同学们根据图1先后测A．B．C三点的电流去验证你的猜想。　请三个组的同学分别将他们的实验结果填入下表：

2、实验次数A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A123分析实验数据进行讨论，得出实验结论：在串联电路中_________________________________表达式是___________________探究二、探究并联电路中电流与各支路电流有什么关系：在图2中，两个灯泡是并联起来接到电源上的。流过并联电路A、B、C各点的电流大小有什么关系？(要求连接右边的实物图：要求:A1表测A点电流，A2表测灯L1电流，A3表测灯L2电流)　　　实验次数A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A123分析实验数据进行讨论，得出实验结论：在并联电路中_____

3、______________________________表达式是__________________________2当堂检测：1、如下图的电路中，如果通过灯L1和L2的电流分别为0.4A和0.8A。电流表A1和A2的示数分别（　）A、0.8A，0.4AB、0.4A，0.8A　　C、1.2A，0.4A　　　D、1.2A，0.8A2、有0～0．6A和0～3A两个量程的电流表，某次测量中用0～0．6A的量程，从0～3A量程的刻度盘上发现指针正指在2．4A的刻度线上，测得实际电流大小为（）A．2.4AB．0.44AC．0.48AD．0.8A4、如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路

4、图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_______的（填“相同”或“不相同”）。（2）连接电路时候开关要，闭合开关前要先进行。（3）下表是某同学实验中的一组数据：电流表的位置ABC电流I／A0.30.31.5指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是______________，造成错误的原因可能是_________________________________。（4）改正错误的数据后，得到的串联电路中电流的规律是______________。（5）你认为这个实验的设计中的问题是：。只做一次实验，得出结论有些特殊3、为了验证并联电路的电流特点，小明设计了如图所示的电路进

5、行实验．（1）在连接电路时，开关应处于　_________　状态。（2）小明先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是________　________．（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I1=　__A，I2=　__A，I=___A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：（写出关系式即可）。（4）另外两位同学在使用电流表时，其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况，请分析他在电流表

6、的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．甲同学的问题：　____________；乙同学的问题：___________________．2