生活中的小插曲.doc

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1、生活中的小插曲我们小学生每天都演奏着“三部曲”:上、学、躺。其中,还会有许许多多的“小插曲”这些小插曲,可以让你品尝到生活中的五味瓶。每当我听到:“酸酸甜甜就是我……”这曲子时,总是扬起一种冲动,那一段如同刚过的“小插曲”便会浮现在我眼前,脑海中不禁又一次浮现出那次惊险的经历。来自:作文大全“丁零零……”早晨七点,小闹钟准时把我叫醒。我起床后,刚想收拾书包上学,突然想起了学校要求要交课间餐的事,就让妈妈给我100元钱,然后把钱夹入书中。为了快点到学校,我选择了走小路,走了一会儿,从岔路走出了两个小青年。一个瘦尖的脸,个子比我高一头多,另一个方形黑脸,个子比我高

2、一点儿,染过的头发也留得很长。我一看这两个人,就知道他们是游手好闲的小混混。正想加快步子离他们远点,没想到留长发的那混混冲我喊:“喂!小兄弟,走那么快干嘛?我有两样东西想给你瞧瞧,你可以买,我也可以送你。”我一听,心里叫苦连天:今天怎么这么倒霉啊,偏偏撞上这“邪”了。但我马上镇定下来。说:“我要赶着上学去,我不需要看什么东西。”可我刚说完,那个方形黑脸的就上来,搂住我的脖子,阴阳怪气地在我耳边说:“哎呀!东西还没看,怎么说不需要?我告诉你,我们今天带的东西,一样是玻璃球,一样是弹簧刀。你有钱就卖你玻璃球,没钱就送你一刀。”我被吓得魂儿都飞了,心里的“小兔子”蹦

3、蹦直跳。这时,我忽然想起了老师在班会课时说过的自救自护的办法:“遇到坏人时,要沉着镇静,要冷静地面对。”于是我便渐渐地镇静下来,扳开那个人的手,对他说:“对不起,我想买你的玻璃球,但我身上没钱,要不,我向我舅舅借后再来买,行吗?”那个留长发的说:“不行,你得留下书包。”我心想:书包里有100元钱,那是妈妈用心血换来的,绝不能把书包给他,因为他会搜一下书包有没有钱。于是,我对留长发的那人说:“不行,书包不能给你,不然你跟我一起去舅舅家拿。”那个小混混好像知道了我书包里有钱,,便拿出那把弹簧刀出来晃了晃,又叫另一个人来搜我的书包,这时,我又冒出冷汗了,看看周围,行

4、人很少,突然,我看见远处有一位个子高大的叔叔向我们走来,我便向那那位叔叔大喊:“舅舅,你来啦!”那俩小混混见了,信以为真,便收起了刀,转身向小巷跑去。生活中的进行曲并不时时是和谐的,一些小插曲能让你终生难忘,它能让我增强了自护意识,还能锻炼我的胆量。正(认为成语不可以乱改):成语是我国语言文字的结晶,这种广告滥用成语误导孩子的事越来越多,给小学生的汉字使用和书写带来误导。错误的写法容易被他们当成正确的,让家长们担忧,让老师头痛。因此亟待制止和规范。(jí)反(更改成语是一种创新):成语更改赋予新意,其妙用体现着智慧,是一种创新。其耳熟能详,有很大的效应。所以只

5、要更改得当,无所谓的!宋国有个人得到了一块玉,把它献于(国相)子罕。子罕不肯接受。献玉的人说:“(我已经)把它给玉石加工的匠人看了,玉匠认为它是珍宝,所以(我)敢献给你。”子罕说:“我把不贪财作为珍宝,你把玉作为珍宝;如果(把玉)给我,(我们两人)都会丧失了珍宝,还不如各人持有自己的珍宝。”献玉的人跪拜于地,告诉子罕说:“小人带着璧玉,不能安全地走过乡里,把玉石送给您,我就能在回家的路上免遭杀身之祸。”于是,子罕把献玉人安置在自己的住处,请一位玉工替他雕琢成宝玉,等他富有后让他返回了家乡。埃及因金字塔而闻名于世,人们一想到金字塔,就会联想到埃及,说明金字塔确实

6、是埃及的象征。而这雄伟的金字塔,又是靠埃及的劳动人民运用智慧和力量一石一灰砌出来的,凝结了劳动人民的智慧,也就是古代埃及人民智慧的结晶。

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