芬水中学创建两型学校工作方案.doc

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1、芬水中学建设“两型”学校实施方案为积极参与我市“资源节约型、环境友好型”社会建设，提高我校师生资源节约、环境友好意识，倡导节能环保新理念，推行健康低碳新生活，加强“两型”文化建设，创建“两型”示范学校，根据市湘乡市教育局《关于开展2014年全市“两型”示范学校创建工作的通知》的具体要求和安排，结合我校实际，制定芬水中学创建“两型”学校发展规划。     一、学校基本情况     芬水中学创办于1923年，位于湘乡西部水府庙库区，共有教学班11个，在校学生400余人，教职员工34名。学校底蕴深厚，环境优美，师资雄厚，管理规范，质量一流，特色鲜明，2011年曾被评为

2、“湖南省合格中学”2013年创建乡村学校少年宫，2014年开展教育信息化试点项目建设，创建“书香”校园，创建“两型”学校。     近年来，我校紧紧围绕“两型”社会要求，从资源节约和环境友好两条主线出发，深入开展“两型”学校创建工作，通过各种宣传教育与主题活动，着力提高师生“两型”意识，将节约资源与环境保护观念渗透到学校教育教学和师生日常生活之中，不断促进学校的规范化建设与健康科学发展。    二、创建“两型示范学校”的必要性11   1．是“两型社会”建设的需要。人是创建“两型社会”的最重要因素，培养建设“两型社会”所需要的高素质人才，是时代赋予我们的责任。一

3、个优秀的学生不仅要有好成绩、高能力，更需要有自觉的环境保护和资源节约的意识与行为。学校利用“两型示范学校”创建的契机，加强对学生的“两型”教育，努力培养学生形成良好的行为习惯，不断推进“两型社会”建设。   2．是实现学校办学目标的需要。我校连续几年的毕业会考中获市奖，但要把学校办成一所在周边影响大、有竞争力、口碑佳的名校还任重道远。为了实现这个目标，就要求我们全校上下在各个方面都实现突破，特别是校园环境建设、基础设施配套、办公系统以及学生的环保节能意识等方面实现突破。学校可以利用两型学校建设为契机，发挥育人功能，产生示范作用。    3．是提高学校办学效益的需

4、要。学校的资金来之不易，我们要把有限的资金用在刀刃上，注意节约办学成本，提高办学效益。如学校改造了学校的锅炉，装好了太阳能供水系统，改造了照明设施等，这些改造每年可节约资金近3万元。    三、创建“两型示范学校”的工作基础    1．学校师生思想一致。学校自决定创建“两型学校”以来，张建良校长积极落实上级主管部门的有关精神，在行政会议、全体教师大会、全体学生会员中多次宣传和部署。全校上下团结一心，“两型”意识深入人心，“两型”创建落到实处。11    2．办学条件良好。学校所有建筑物在规划、设计和建设过程时，充分考虑并执行了有关环保节能方面的国家标准。自201

5、0年以来，学校改造了学校的锅炉，2012年改造学校路灯，2013年新装了太阳能供水系统，改善了照明设施，降低了行政成本，提高了工作效率。    3.办学理念先进。芬水中学有着深厚的办学底蕴，学校历来就有节约资源、保护环境的优良传统，全校教师年轻人偏多，早就具有“两型”意识，能发自内心的接受“两型”理念，并且已成为了“两型”建设的积极参与者与示范者。公共场合不抽烟、随手捡起一片垃圾、绿色出行、节约用水等已成为全校师生的一种自觉行动与良好习惯。    四、总体安排   （一）指导思想    以科学发展观为指导，按照“两型社会”建设与“两型示范学校”创建的总体要求，在

6、学校积极开展“两型”创建宣传教育，普及节能环保知识，形成节能环保氛围；积极加强基础设施建设，优化校园环境，充分节能减排，实现由高能耗向低能耗的转型；积极开展制度建设与文化建设，坚持育人为本，推进素质教育，提高办学水平和社会效益。    （二）创建目标     1．教育先行。学校要加大“两型”宣传，增强“两型”意识，树立“两型”理念。真正将“两型”11创建工作融入到学校的教育教学中，实现“两型”教育常态化、课程化，并且要通过编写“两型”课本与开展课题研究，争取在“两型”社会建设方面创造科研成果。    2．资源节约。节约用电，节约用水，节约办公用品，综合利用资源，

7、倡导师生低碳生活。    3．环境友好。进一步完善校园整体绿化、美化工作。积极开展校园“创卫”、“创文”活动。组织开展环保实践活动。努力打造和谐幸福校园，实现学校、家庭、社会“两型”创建一体化。    4．理念创新。将“两型”理念贯穿学校制度，将“两型”文化融入校园文化。促进学校内涵发展，打造学校鲜明特色，发挥示范辐射作用，提升创新创建理念。   （三）组织机构    成立创建“两型示范学校”领导小组顾问：刘学军    组 长：张建良    副组长：尹建新王旦坤刘红卫屈朝晖    组 员：黄世辉谢永胜彭文学曾时珍谭小军王倩红曾小华陈凤童彬彬陈琼珍   （四）实施

8、步骤    1．动员部署