欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30076903
大小:27.69 KB
页数:20页
时间:2018-12-26
《创建市两型学校汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划创建市两型学校汇报 教育局关于“两型”学校创建工作汇报 XX年,根据《市委教育工委、市教育局关于“两型”学校建设的实施意见》及区委、区政府有关精神,我局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,积极开展“两型”学校创建工作,取得了初步成效。 一、基本情况 全区现有学校212所,其中普通高中7所,在校生18603人;中等职业教育学校3所,在校生3853人;初中40所,在校生42592人,完全小学159所,在校生46988人;有
2、师资培训中心1个,特教学校和区直幼儿园各1所。全区现有在职教职工9574人,其中普高教师1409人、初中教师3404人、小学教师3895人。 根据《黄陂区“两型”学校建设实施方案》,我区年度创建“两型”学校的比例分别为:XX年20%;XX年40%;XX年60%以上:其中,XX年创建对象以小学为主,XX年创建对象以初中为主,XX年创建对象以高中和小学为主。 二、主要工作 加强领导,落实责任目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、
3、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 1.成立领导小组,部署督查创建工作。去年9月中旬,接到市局关于“两型”学校建设的实施意见后,区教育局成立了“两型”学校建设领导小组,区教育局党委书记向中华、教育局长杨汉明任组长,副局长肖固刚、李君才任副组长,成员有局办公室、人事科、宣传科、财审科、基教科、职成科、监察室、体卫艺站等。领导小组下设了办公室,在局宣传科办公。制发了创建工作方案,确定了38所学校作为XX年度创建对象。继9月下旬在乡镇教育干事、区直单位负责人会议上部署创建工作之后,10月8日,分管局长李君才主持召开了成员科室相关责任人参加的协调会,细
4、化了责任分工,明确了工作职责。10月10日召开了XX 年度38所创建“两型”学校的工作部署会,明确了工作要求和完成创建任务的时间。10月23日、24日,区“两型”学校领导小组对部分学校的创建工作进行了督查,了解了创建工作的进展情况,并提出了一些指导性的建议。12月8日,由分管局长李君才带队,局“两型”学校领导小组对各创建学校进行抽查考核。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训
5、计划 2.建立健全相关制度,落实创建责任。各创建学校都成立了创建工作领导小组,明确了责任分工,建立了责任制和自查自纠等制度。王家河街中心小学将创建工作落实到各责任处室:工作小组负责创建方案的制定、落实情况;教务处主抓宣传教育、教育教学活动;后勤主任负责资源综合利用、节约水电、环境建设、建筑装饰;政教处主抓文体活动、设备管理。区双凤中学建立了“日巡查、月通报、季评比”的检查制度,校内各单位将创建节约型校园纳入日常工作内容,工作业绩及成效的评定指标,定期和不定期检查有无浪费现象。由于分工明确,推进有力,学校创建工作能紧张有序地开展。 广泛宣传,建好阵地 1.充分发挥各
6、类媒体的宣传教育作用。一是局“两型”学校创建领导小组根据工作的进展情况,适时在《黄陂教育简讯》、《黄陂教育》、黄陂教育网、黄陂教育宣传博客等媒体上登载信息,加强交流、指导。二是各创建学校充分利用校园网、广播站、校园电视台、校报、校刊、黑板报、宣传栏等宣传媒体的作用,大力宣传“两型”理念,提高师生节约资源、保护环境的意识,营造建设“两型”学校的良好氛围。比如,六指街中心小学在校园内悬挂了“创建节能校园、培养环保人才”等内容的横幅,张贴了“请您在下班前关掉所有电器开关”、“为了您的健康和安全,请不要饮用反复加热的纯净水”、“建议您下班时拔掉饮水机的插头”、“节约用电,人人有
7、责”、“在日光充足的情况下,不要开灯学习、办公”等温馨提示标语,调动了广大师生参与节能活动的积极性。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划 2.充分发挥课堂教学的阵地作用。各创建学校将“两型”学校建设与学科教学、校本课程设置、学生德育工作结合起来,把“两型”学校建设贯穿于学校 创建“两型”校园全面推进素质教育——某某中学创建“两型社会”建
此文档下载收益归作者所有