创建节水型学校总结汇报材料

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1、创建节水型学校总结汇报材料龙虎塘实验小学我校创建于1913年，是一所百年老校，近年来，学校在上级主管部门的关心与地方政府的大力支持下，得到了快速的发展，学校的办学条件和育人环境得到了大幅度的提高和完善，学校于2005年创建成江苏省实验小学。2010年，学校异地重建，如今我校校园环境优美，设施一流。学校占地面积28800平方米，建筑面积19200平方米。有41个教学班，全校学生1950人，教职员工128人，在全体师生的共同努力下，学校相继创建成为常州市依法治校示范校、江苏省素质教育学校、第七批常州市绿色学校、常州市平安校园、江苏省平安校园、江苏省依法治校示范校、常州市体

2、卫艺先进学校、常州市A级食堂等。当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型校园”的宣传主题，我们认真开展了节水型学校创建活动，现将相关情况总结如下：一、领导重视，精心准备。为切实抓好今年的节水宣传活动，成立以校长为组长，以副校长、总务主任、食堂负责人为副组长、学生发展处、综合实践活动、各年级组长为成员的领导小组，负责整个创建活动的组织领导，并由综合实践第一责任人负责将综合实践活动与节水教育活动相整合，由学生发展

3、处带领班主任等落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。具体网络图如下：组长：钱丽美副组长：黄宏亮杨伟赵瑞良食堂节水管理公共场所、教学楼、行政楼等节水管理许华章：综合实践徐文英：学生发展处徐彩芬：六年级组周惠珠：五年级组陈亚兰：四年级组巢岭：三年级组胡芝芬：二年级组张华琴：一年级组二、重视硬件的更新和维护。1、水表改造。我校建设初期只安装了一级水表，2012年暑期，我校投入31000元进行了二级水表改造，开学前7只二级水表已改造到位，现正进行全面的水平衡分析。2、投入二十多万元为学生提供直饮水，我校两栋教学楼每层均有直饮水设备，分冷水和温水龙头各三个，直饮水设

4、备定期消毒维护，确保为学生提供安全卫生的饮用水。3、组织力量对学校内部的用水设备、管道器具进行仔细清查、维修，我们坚决做到随时检查节水器具，更换陈旧及不合格节水产品，争取做到随坏随换，坚决杜绝跑冒滴漏，并认真贯彻国家有关节水标准和政策，对全校不符合节水标准的设施和器具坚决淘汰，更换节水型用具。所有学生厕所均改造成感应式节水阀，同时2012年暑期还投入三万多元安装了两个节水箱。三、多种措施，落实宣传。节水型学校的创建的最根本的目的是培养全体师生的节水意识，养成节水的习惯，并将这种习惯和意识向全社会辐射，从而形成人人讲节水的良好氛围，因此，我校把节水教育当成节水型学校创建

5、中的重点工作来抓。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。1、学生发展处处向全体师生发出“珍惜水资源，共同创建节水型校园”的倡议。少先队组织成立校园小小节水宣传员，在校内楼梯走道、卫生间、食堂、洗手池、饮用水供应处等地张贴标语和节水宣传画，发放倡议书，利用升旗仪式时间对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识对家长等社会的各个层面进行了宣传；各班设立了红领巾节水（节电）岗，每天有专门的小队员进行监督、检查，并将各班节水（节

6、电）情况纳入班级的常规考评中，并纳入正副班主任月考核中，切实营造了节水宣传的良好氛围。2、为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及创建节水型校园的必要性，各班组织开展了“惜水、爱水、节水，从我做起”主题班队活动。师生们共同查找有关节水的资料，在班队会上，同学们相互交流了很多有关节水的好方法，还通过少先队活动、绘画等形式宣传节水的重要性。为了使教育活动取得良好效果，各班还组织主办了以节水为主题的黑板报、墙报，以宣传我国水资源状况以及家乡水资源现状等有关知识，让学生进一步认识节水行动势在必行。同时在学校网站成立节水型学校专栏，向全体师生发放倡议书，向学生和家长宣传节水

7、知识和生活中的节水小窍门。3、为了使学校节水活动开展的有声有色，学校教导处、学生发展处联合组织开展了“节水伴我在校园，我把节水带回家”为主题的节约水资源体验与创意的节水征文活动。引导小学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，不仅从自己做起，而且督促父母等家庭成员节约用水，创建良好的节水氛围，并把在活动中的体验与心得记录下来，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。4、少先队大队部组织开展了一次以节水为主题的少先队主题队会。全体少先队员根据