困难来了,积极面对.doc

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1、困难来了,积极面对说实话,班主任工作零零碎碎又要样样关注,稍不留神,班级管理中就漏洞百出,开心的事还真是少之又少,要说来开心分享,还真是不知道从何说起,在此,我还是来说说如何将这些零碎又重要的工作变得不那么烦心吧!有一位教育专家曾告诉我们:要想将班级管好,成为一个很有智慧的班主任:应该是一个快乐的人,能站在学生的角度看问题,多了解学生,爱学生,让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力;应该善用激励方式------这些太多太多的应该让我们变得更加的茫然无助了,也不知从何下手,其实要想将班级管好,没有那么多的理念花样,没有那么多的应该怎样,唯一的王道就是:困难

2、来了,积极面对。在积极的思考应对中,慢慢地,你的管班经验与方法会变得丰富多样起来,你自然也能够从容地面对班主任工作。三四班的孩子很活跃,而我也是一个从来不愿束缚学生思维的班主任,很多时候,我都会问问他们的意见,也喜欢他们活泼的样子,可能性格上的活跃导致了他们言行上的无拘无束,所以上学期前半期我们班在路队上扣分较多,每每看到评价表中那触目惊心的扣分时,我并不因为本月的绩效考核会较低而生气,而是有点发愁,我该怎么转变这种劣势呢?于是乎不断请教其他老师,或是自己多跑跑腿,加强管理与监督的力度,可是却是白费力气,进步甚微。但是不会放弃的我开始了观察与调查,了解了学生路队扣

3、分多的原因主要有三:一是在上餐厅的楼梯时有很多学生因为班主任没有跟随上去,于是队伍就开始乱了,甚至有些学生开始讲话吵闹了;二是在路队行进时学生没有两个两个排队走,且有讲话的声音;三是班干部不得力,李卿仪与凌梓涵都是属于那种性格温和型的孩子,管不住同学,没有威信。不行,得一一想办法解决才行啊!于是针对这些原因,我首先解决负责人的问题,让性格泼辣,威信高的彭淑婕替换李卿仪担当大路队长,凌梓涵进行协管;除此之外,路队还进行了大的调整,让一个遵守纪律、路队走得好的学生与一个相对来说不够好的学生安排在一起,并让那个好一些的学生成为负责人,督促旁边的同学好好走;再次,进行两路

4、纵队并排快静齐地行走,并提出“2优秀路队”的标准;另外,还专门开展路队明星的评价活动,设计好评价表,并让凌梓涵对每天的路队情况进行评价,“路队明星”除了发家校通进行表扬外,还可以另外奖励3张奖票,如果本周路队没有扣分,“路队明星”的奖票上升为5张,路队长们则同样奖励5张奖票。在这样的安排下,我们班的路队越来越好了,后半期连续几周都没有扣分,学生也能自觉地走好路队了!看来,在面对班级疑难问题时,只要我们善于观察、思考,并积极地面对,这样就能将班越带越好!2

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