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时间:2020-05-02
《长沙职业技术学院2016年度院级课题选题指南.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、长沙职业技术学院2016年度院级课题选题指南(第三稿)本指南包括招标、重点和一般三个层次的课题,具体内容涉及教育发展规划、党的建设、思想政治教育与学生工作、教研教改、应用技术研究等方面。本指南所提供的选题为课题研究领域和方向,供选题时参考,申报人可以结合实际从不同的视角将选题进一步细化。一、招标课题1.学院“十三五”发展规划顶层设计与实现路径研究;2.三地集中办学后院校建设与管理研究。二、重点课题3.建设卓越职业院校的基本思路研究;4.以工科为主体的教育科研基地建设研究;5.以长沙职院为龙头的创业园建设模式与路径研究;6.“一核
2、多专”模式的专业群建设与发展研究;7.学院学报特色化建设研究;8.学院专业体系与长沙产业结构适应性研究;9.职业教育与社会需求吻合度研究。三、一般课题(一)教育发展规划课题10.高职院校章程建设与运用研究;11.非物质文化遗产传承与创新研究;12.学院管理体制改革与政策环境建设研究;13.创新创业背景下学院师资培训体系研究;14.卓越教师培养模式与实施路径研究;15.教师教学投入的激励机制研究;16.学院青年骨干教师与专业带头人的培养途径与方法研究;17.职业教育校企合作有效性评价体系研究;18.职业院校教育教学研究团队建设研究
3、;19.高职院校生产性实训基地治理结构及运行机制研究;20.职业教育产教融合、校企合作的特色案例研究;21.高职院校产学研合作模式及其机制研究;22.学院新校园景观与文化建设规划设计研究;23.互联网+智慧图书馆+智慧校园的建设策略研究;24.科研诚信和学风建设研究;25.河西产业园背景下创业孵化园建设研究;26.高职院校社会服务能力评价研究。(二)党的建设、思想政治教育、学生工作课题27.新常态下党员干部教育管理路径研究;28.新形势下加强高职院校党风廉政建设研究;29.党员教师先锋模范岗实践研究;30.高职院校教师(学生)党
4、员队伍现状分析及培养机制研究;31.高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究;32.网络环境下的听障高职学生思想政治教育实效性研究;33.优秀传统文化融入高职大学生思想政治教育路径研究;34.自媒体时代高职校园网络舆情的检测与引导研究;35.高职院校基层团组织活力提升方式的创新研究;36.高职院校大学生创业引导激励机制研究;37.高职院校校园安全防控体系建设研究;38.高职院校辅导员准入、培养、考核、发展机制研究;39.高职学生先进典型培育、发掘、宣传机制研究;40.政府、社会、企业、高校共同参与实践育人的协同体系研究;
5、41.高职学生志愿服务工作体系、评价体系和保障体系研究。(三)教研教改课题42.高职特色专业群建设研究;43.高职核心课程群建设与专业课程体系优化研究;44.高职专业水平评估研究;45.基于高职学生创新能力培养课程体系改革研究;46.高职创新创业教育课程体系建设研究;47.高职公共课程与专业课程对接的课程体系构建研究;48.高职翻转式教学模式研究;49.高职有效课堂教学研究;50.高职毕业设计有效性研究;51.高职大学生创业品质与创业能力培养研究;52.高职教学管理信息化运行机制研究;53.高职教学质量年度报告制度运行研究;54
6、.基于移动互联网的高职学生自主学习能力及其引导研究;55.职业教育背景下师范生素养培养研究;56.“互联网+”时代残障大学生素养培养研究;57.特殊教育公费生培养研究;58.高职院校教研室专题教研活动与教师能力提升的研究与实践。(四)应用技术研究课题59.机械制造工艺及工装设计研究;60.柔性机械手末端夹具设计研究;61.液压系统建模与仿真研究;62.行星齿轮箱故障诊断方法研究;63.大型成套机电系统的监控、诊断与智能控制技术研究;64.智能家居家庭控制系统设计研究;65.汽车实时工作功率测试计算方法研究;66.汽车驾驶盲区行车
7、安全性的实验研究;67.汽车电池回收利用研究;68.电动汽车用动力电池关键材料开发研究;69.公交车硬币清分、计数、包装一体机设计研究;70.教学实训仪器产品开发、改造及技术升级研究;71.基于网络的应用平台设计与实现研究;72.基于移动互联网的慕课、微课资源开发与应用研究;73.数字媒体技术及产业化研究;74.三维动画软件研发与推广研究;75.物联网环境的信息服务共享技术研究;76.建筑工程中绿色施工技术的应用研究;77.BIM技术在工程造价算量软件中的应用研究;78.园林工程施工新工艺的应用研究;79.居住区园林可持续设计研
8、究;80.基于低碳理念的住宅室内设计与研究;81.地形图测绘技术研究;82.测量仪器电池养护研究;83.基于特教专业群实验实训基地建设的研究;84.特教专业“教、学、做”合一的实践研究;85.互联网+专业集群模式的研究;86.大数据背景下现代服务业发展研究;87
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