长沙职业技术学院2015院级课题选题

《长沙职业技术学院2015院级课题选题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、长沙职业技术学院2015年度院级课题选题指南本指南共包括五个方面的内容，分别是招标课题、教育规划课题、思想政治教育与学生工作课题、教研教改课题、应用技术研究课题。本指南所提供的内容仅为课题研究领域和方向，供选题时参考，申报人可以结合实际从不同的视角将选题进一步细化。一、招标课题1.教育部高职教育三年创新行动计划的应对策略研究；2.三校合并后的文化、管理、专业、师资、实训室的建设与管理研究；3.以工科为主体的院校建设路径（教学、科研、文化）研究；4.新校园与企业学院同步建设的规划与设计研究；5.以长沙职院为龙头的创业园建设模式与路径研究6

2、.长沙职院学报建设与教育科研发展研究；7.雷锋精神和职业人培养的深化研究。二、教育规划课题8.湖南高职院校专业体系与产业结构适应性研究；9.湖南职业教育集团发展的问题与对策研究；10.职业教育校企合作有效性评价体系研究；11.学院管理体制改革与政策环境建设研究；12.现代职业院校制度建设研究；13.改革与完善我院招生制度和政策研究；14.地方本科院校与高职院校学分互认研究；15.职业教育现代学徒制研究；16.职业教育集团的治理结构与发展模式研究；17.市属高校产学研合作的模式与机制研究；18.湖南职业教育与地方经济协调发展研究；19.民

3、办幼儿园经费投入与成本分担机制研究；20.高职院校社会服务能力评价研究；521.职业学校实习基地建设与效益的研究；22.行业企业参与职业教育激励机制研究；23.科研诚信和学风建设研究；24.高校特色数字图书馆建设的研究。三、思想政治教育、学生工作课题25．高职院校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究26．《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》实施路径研究27．当前社会思潮对高职学生思想素质形成的影响研究28．高职院校校园安全防控体系建设研究29．社会主义核心价值观融入高职院校校园文化建设研究30．中华优秀传统文化融入高职学生思想政治

4、教育研究31．高职学生思想变化特点和规律研究32．高职学生法治观念和契约精神养成研究33．高职学生常见的异常心理及应对案例研究34．高职院校学生工作精品项目培育建设研究35．高职院校党团与班级建设创新研究36．高职院校辅导员准入、培养、考核、发展机制研究37．政府、社会、企业、高校共同参与实践育人的协同体系研究38．高职学生志愿服务工作体系、评价体系和保障体系研究39．高职学生先进典型培育、发掘、宣传机制研究40．高职学生职业发展和创业就业中的思想引导研究41．高职学生就业价值取向变化特点及引导研究42．高校学生社团管理模式创新研究43

5、．高职院校学生思想政治教育的特点和规律研究44．高职学生资助育人体系研究四、教研教改课题45.高职教育人才培养与区域经济社会发展关系的研究与实践；46.高职院校与行业企业、政府部门联合培养人才的体制机制创新；47.校园文化建设与创新人才培养研究；548.跨区域、跨学科专业共享教学资源，联合培养人才的探索与实践；49.适应区域经济发展需要的应用型、技能型、复合型人才培养研究与实践；50.专业发展战略与区域经济社会发展的研究与实践；51.增强湖南紧缺急需人才专业培养能力，提高人才培养质量的研究与实践；52.专业建设规范（专业认证或专业评估）

6、的研究与实践；53.特色专业建设的研究与实践；54.具有地方和行业特色的专业群人才培养体系建设与实践；55.专业核心课程群的建设与改革；56.完善专业动态调整和预警、退出机制，优化专业结构的研究与实践；57.开展专业评估的研究与实践；58.促进学生科学基础、实践能力、人文素养融合发展的人才培养新模式研究；59.引进和借鉴国外先进教学模式与教学方法的研究；60.基于现代教育教学理念的教学方法研究；61.专业课程体系与教学内容改革、教材建设研究；62.专业基础课教学内容、结构和体系的改革；63.公共基础课教学内容课程体系改革的研究；64.专

7、科生参与创新创业的研究；65.特色（优秀）教材建设；66.双语教学改革研究；67.考试改革研究；68.现代远程教育人才培养模式的构建；69.与人才培养目标、人才培养方案和创新人才培养模式相适应的优质共享教学资源建设研究；70.与行业企业联合建设专业教学资源库研究；71.学生综合素质提高和职业能力培养关系的研究；72.充分发挥行业作用，促进企业参与职业教育的研究；73.“2+3”中高职衔接专业(基础)课程开发研究；74.探索中高职衔接的“2+3”或“3+2”模式人才培养方案开发研究；75.加强提高实践教学管理，提高实习、实训教学质量研究；

8、576.加强基础能力建设，提升实践教学水平的研究；77.专业实践教学体系的改革研究与实践；78.教学与科研紧密结合、学校与社会密切合作的实验实践平台建设；79.推进高职高专“双证书”制度及加强职业资格鉴定的