单位综合评价材料.doc

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1、单位综合评价材料陈晖同志，男，汉族，1984年4月生。毕业于海南琼台师范高等专科学校。2009年8月上岗，现任乐东县九所镇罗马小学教师。一直担任小学信息技术和数学教学工作以及班主任工作。工作中，不断努力，不断进取，不断进步，虚心向有经验的老师请教。使其在各方面都有长足的进步，各方面能力得到了提升。具体表现在以下几个方面：一、政治思想表现该同志热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎根于农村山区，为翻江的教育事业奉献自己的青春和热血。他遵纪守法，思想道德品质好，师德优秀，治学严谨。在教学中既教书又育人，服从组织安排，在农村工作，任劳任怨，历年来教

2、育教学成绩突出。坚持期期出满勤，超工作量工作，年年考核中，全为优秀。   二 工作表现情况 他热爱学习，锲而不舍地追求进步。数年间，在投身教学完成本职工作的同时，还能利用业余时间用于继续学习，从而不断的丰富自我，提高自身修养，在实践中通过不断学习、探索、总结，系统地掌握了本学科的基础理论、基本知识和基本技能。每年订阅4种以上专业刊物，坚持业务学习，每期写业务笔记20余篇，能用先进的电教设备上课。几年间，他先后参加了“远程培训”，“计算机培训”，均达到要求。2010年9月参加了国培计划，获得合格证书并评为优秀学员，2011年12月参加了国培计划，获得合格证书。2011年全县小学

3、数学教学论文评比中荣获三等奖。2011—2012学年度被评为全县教育系统优秀教师。2012年7月参加海南省千名市县级骨干教师培训获得合格证书。在教育学生上，他精选很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。在生活中，他得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。本人所教学科的成绩有明显提高。 　　作为班主任的他相信学

4、生，尊重学生，相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛等形式的主题班会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。 教育能力及实绩:多年来，他总是不断学习和吸取好的经验和方法，积极参加外出学习和观摩活动，吸取众家之长

5、，积极参加县研训学校组织的各种教研活动，区教研室的赛课。每期听课10节以上，阅读各种专业刊物，并作了大量的学习笔记，并经常和同仁们一起探讨教学模式及方法。他熟悉小学信息技术、数学教材体系以及各章节之间的内在联系，能得心应手地处理教材，正确地把握重点、难点。在信息技术、数学教学中他利用多方面的教学渗透在课堂中，形成轻松愉快、生动活泼的课堂文化。每学期还主动承担一次校级公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进教学方法。总之，他是一位勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。在教育生涯中，他始终坚守着一腔热诚一腔爱，他眷恋农村，他更眷恋农村的孩子。经教师们推荐，公示无

6、异议，学校认为该同志符合小学骨干教师评选的条件。特推荐该同志参加小学骨干教师“教坛新秀”评审。精选