《做最好的老师》读书笔记.docx

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1、《做最好的老师》读书笔记作为教师，李镇西老师一直是我们心中的一个传奇。这些天读了《做最好的老师》。一边读我一边在感叹，感叹李老师对教育事业的执着，感叹李老师的伟大与博爱，感叹他作为教师的独特的教育方法。他的精神让我感动，他的教育观点让我感动。《做最好的老师》共三十一万字，汇聚了当代教育改革家李镇西老师三十年教育教学的精华。全书分十章，分别从“爱是永恒的教育理念”，“提高教师的素养”，“育人之道”，“走出教育误区”，“班主任工作”，“班级管理以学生为主体”，“优生的培养”，“后进生的转化”，“学生青春心理健康教育”，“语文教育的思考和探索”等不同方面，全方位地阐述了他的教育观、学生观、以及班级

2、管理、学生思想工作、学生心理健康、语文教学的理念和实践等。李老师善于把理性思考倾注于一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里，让他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感融会其中，发人深省，撼人心魄。有道是“不想当元帅的士兵不是好士兵”，那么，不想当最好老师的老师不是好老师。现在的家长都忙着给孩子择校，为什们呢？因为良好的教师队伍、良好的教育环境对于一个孩子的成长有着极重要的影响。希望去一个好的学校，希望遇到一个好的老师，这是每一个家长的渴望。我们周围有很多老师都是好老师，他们凭着自己的良心，凭着对自己学生的爱，用自己的工作谱写着不平凡的教育故事。“态度决定一切”，李镇西老师的态度——做最好的老师，

3、所以他成为了优秀的教师，在不断地谱写辉煌的教育故事。李镇西老师为什么要做最好的老师？他是这样回答的：“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是营业员，就要当服务质量最佳的营业员；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当最负责的教师；甚至你哪怕只是一名“个体户”，也要当最受顾客称道的劳动者！你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！”李镇西老师认为什么是最好的老师？他是这样认为的，先做一名好

4、老师：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我高兴，学生也快乐。所以，李镇西老师一直都在一线，一直都在讲台，一直都和学生零距离。他每天坚持完成好我的“五个一工程”——上好一堂语文课，找一位学生谈心或书面交流，思考一个教育问题或社会问题，读不少于一万字的书，写一篇教育日记。是的，教师的舞台是三尺讲台，教师的的观众是学生。好教师在舞台上书写灿烂乐章。不断自己和自己比较，从好到更好再到最好，一直向最好努力。用今天的李镇西与昨天的李镇西相比——我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天找学生谈心是不是比昨天更诚恳？我今天

5、处理突发事件是不是比昨天更机智？今天我组织班集体活动是不是比昨天更有趣？我今天帮助“后进生”是不是比昨天更细心？我今天所积累的教育智慧是不是比昨天更丰富？我今天所进行的教育反思是不是比昨天更深刻？今天我面对学生的教育教学建议或意见是不是比昨天更虚心？我今天所听到各种“不理解”后是不是比昨天更冷静？……每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但每天都这样自己和自己比，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。书中讲述很多李老师与学生之间的故事，一个个“危机”，一个个“棘手事件”，李老师用他的聪明与智慧，用他的爱心解决一个个难题，最终成就一个个优秀的学生。因为要成为“最好的教师”，所以工作中非常

6、用心，只要用心，必有收获。李镇西老师是智慧型老师，他对学生不仅有爱心，更有尊重。它所带的班的班规里有对班主任老师的规定，犯错罚做卫生、罚款，甚至到撤换班主任。这是李老师的创举，不正说明了他对学生的尊重，和民主作风。尊重学生，每个教师都有这个觉悟，认为自己都能做到。实际上，我们工作中的一个小失误，就会引起很大的误解和波澜。我每次接新生时，都会提前记住每个学生的名字，一般一周就能对上号。后来有次听课，别的老师叫学号回答问题。“1号、11号、21号、31号，3号、13号……”我发现这个方法的优点：全面、均匀，我也在自己的课堂上尝试。后来渐渐发现学生与我不亲近了，偶然一次听到学生说：“陈老师都不知道

7、我是谁。”原来如此！我找到了学生不亲近的原因了。再上课时，我依然叫学号回答问题，学生回答完，我会叫出他的名字进行点评。我看到学生眼里闪烁出的惊喜的光芒，这光芒说明他学感到获得了尊重。叫学生的名字，使学生对我产生了信任感，亲切感，教学效果非常好。　　读过此书，我暗暗地下决心，不断地努力，不断地超越自己，去做最好的老师！