大学生网络购物调查分析.doc

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1、最新【精品】范文参考文献专业论文大学生网络购物调查分析大学生网络购物调查分析  摘要:网上购物以低价、方便、给消费者提供更多的选择空间等特点,迅速获得了一大批忠实网购者的青睐,其中大学生更是网购的主力军。本文采用调查问卷、专访询问方式,对大学生网购现状进行了调查研究,针对大学生网购存在的问题,提出相应的建议和措施。  关键词:大学生网购调查措施  网络购物是通过互联网检索商品信息,并通过电子订购单发出购物请求,通过网银支付购物费用,由厂商通过邮购方式发货或是通过快递公司送货上门的购物方式。随着网络技术的日益完善

2、,网购已成为当今消费者购物的主要渠道之一。据有关报道,10年前每年在网上的消费额仅仅几百万,而如今每年在网上消费额已超8000亿。为更好地了解大学生网购状况,作者于2012年12月对某大学学生的网购现状进行了抽样调查,力求发现并解决大学生网购过程中存在的问题,指导大学生网购活动。  一、大学生网络购物问卷调查  (一)大学生网络购物调查问卷及调查  笔者针对大学生网购的现象及存在的问题设计了一套调查问卷。问卷主要涉及大学生网购的频率、商品类型、网站选择、网购的优缺点以及网购的建议等。本次调查共发放问卷300份,

3、全部收回,并根据大学生回答结果进行了统计计算。  (二)大学生网络购物调查分析最新【精品】范文参考文献专业论文  从网络购物的学生数分析,经常购物的学生仅有24%,偶尔购物者占49%;网购目标明确的学生占30%,不明确者占70%。这说明尽管网络购物发展迅速,但大部分学生还是以商场购物为主。大学生网络购物的主要原因是价格便宜,占抽样数量的70%,所以,价格的诱惑力在学生中最大。大学生网上购买生活日用品高达90%,网购图书音像制品等精神消费的仅有10%,选择数码产品的只有20%。这表明大学生这一特殊消费群体,通过网

4、络购买价格低廉的日用品是主要的,对于价格较高且存在维修问题的商品还是很谨慎、理性。而对文化消费不是很高,这与大学生的身份不适应,反映出大学生的学习态度令人担忧。大学生选择淘宝网购物占75%,但当问及具体原因时却说不清楚,说明学生对各个网站不甚了解。学生网购最看重卖家信誉与产品销量,看重折扣的同学只有15%。大学生网购消费占日常支出费用的比重在10%以上的占63%,20%以上的占40%,说明大学生的网络消费是较高的。73%的学生认为,网络购物的发展空间很大,会被人接受。对于大学生网络购物的满意程度调查结果,20%

5、的被调查者很满意,20%的被调查不满意,60%的被调查者认为一般。调查结果符合正态分布规律,也符合当今的消费情况。  二、大学生网络购物专访调查  为了更好地了解大学生网络购物状况,发现网络购物过程中存在的问题,提出合理的改进意见,笔者对部分大学生、物流点等进行了专访。  (一)大学生网络购物的优势  通过专访询问,网络购物同商场购物相比具有以下显著的优势:网络购物是当今社会的一种时尚潮流,大学生买家能够更好地把握潮流趋势和时尚信息;网购不用出门,动动手指就能进行;网购商品的价格普遍低于市面上的商品价格;网购商

6、品琳琅满目,不受时间空间限制。  (二)大学生网络购物存在的问题  1.商品问题。在网络购物中遇到的最大问题是商品图片与实际质量不相符问题,商品以假乱真、以次充好问题及更换、退货、退款等问题。另外,网络商品琳琅满目,价格相差较大,虽然学生选择空间很大,但却又无从选择。  2.大学生自身问题。大学生网购的商品以生活日用品为主,不注重文化教育,消费比例不平衡,精神消费不高,不利于学生的全面发展。另外,大部分学生网购时目标不明确,购物的随意性很大,将父母供给的生活费用于购买并不需要的商品。最新【精品】范文参考文献专业

7、论文  3.网购平台与商家方面的规范管理与公平竞争问题。由于客观原因,在网站、供货商家的管理方面存在诸多事与愿违的问题。公平竞争,协调发展是市场经济条件下的发展规律。调查结果显示,各大网站存在不平衡发展问题,各大网站与商家均存在恶性竞争问题。  4.物流方面。调查表明,物流速度慢是目前面临的最大问题。此外,由于物流点设立太分散,工作效率不高,取货不方便,时间过长;客户拿货不及时,以及代取等行为给快递人员带来了麻烦,也侧面反映了物流系统不能保证货物的绝对安全。  三、大学生网络购物的建议  (一)消费者方面  1

8、.网站与商家选择。目前,网购的网站很多,购物时应选择网站管理规范、知名度高、讲诚信的网站。在选择商家时,很多网站提供了商家信用评价信息,建议选择消费者赞誉和好评的优秀商家。  2.商品选择。网购前应确定购物目标和心理价位,以免被琳琅满目的商品页迷惑而造成不必要消费。购物要货比三家,做到心中有数,也可以在实体店看好商品的款式型号,再转投网店购买。  3.支付货款。目前大部分网站提供的支付

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