中级维修电工考核标准.doc

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1、《中级维修电工考核教程》课程标准目录一、维修电工国家职业标准1二、课程概述6三、课程目标（知识目标、能力目标、情感与态度目标）7四、编写大纲8四、课程教学建议19五、实验实训设备配置建议（按每学期两个班，每班48名学生配置）21一、维修电工国家职业标准（一）.职业概况1、职业名称:    维修电工。2、职业定义    从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。3、职业等级    本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）

2、、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 4、职业环境:    室内，室外。 5、职业能力特征    具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 6、基本文化程度:   初中毕业及以上学历。 7、培训要求    （1）培训期限    全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。    （2

3、）培训教师    培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。    （3）培训场地设备    标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 8、鉴定要求    （1）适用对象:    从事或准备从事本职业的人员。    （2）申报条件    ——初级（具备以下条件之一者）    1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结

4、）业证书。    2）在本职业连续见习工作3年以上。    3）本职业学徒期满。    ——中级（具备以下条件之一者）    1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规 培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。    2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。    3）连续从事本职业工作7年以上。    4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。    ——高级（具备以下条件之一者）    

5、1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。    2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。    3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。    4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。    ——技师（具备以下条件之一者）    1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5

6、年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。    2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。    3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2年。    ——高级技师（具备以下条件之一者）    1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。    2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工

7、作5年以上。    （3）鉴定方式    分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。    （4）考评人员与考生配比    理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且少于3名考评员。    （5）鉴定时间    理论知识考试时间为120min；技能操作考核时间为：初级不少于150

8、min，中级不少于150min，高级不少于180min，技师不少于200min，高级技师不少于240min；论文答辩时间不少于45min。    （6）鉴定场所设备    理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核应在具备每人一套的待修样件及相应的检修设备、实验设备和仪表的场所里进行。（二）基本要求    1、职业道德    （1）职业道德基本知识    （2）职业守则    1）遵守有关法律、法规和有关规定。    2）爱岗敬