中级维修电工考核标准

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1、《中级维修电工考核教程》课程标准目录一、维修电工国家职业标准1二、课程概述6三、课程目标（知识目标、能力目标、情感与态度目标）7四、编写大纲8四、课程教学建议19五、实验实训设备配置建议（按每学期两个班，每班48名学生配置）21一、维修电工国家职业标准（一）.职业概况1、职业名称:    维修电工。2、职业定义    从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。3、职业等级    本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国

2、家职业资格一级）。 4、职业环境:    室内，室外。 5、职业能力特征    具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。 6、基本文化程度:   初中毕业及以上学历。 7、培训要求    （1）培训期限    全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。    （2）培训教师    培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书

3、或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。    （3）培训场地设备    标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 8、鉴定要求    （1）适用对象:    从事或准备从事本职业的人员。    （2）申报条件    ——初级（具备以下条件之一者）    1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。    2）在本职业连续见习工作3年以上。    3）本职业学徒期满。    ——中级（具备以下条件之一者） 

4、   1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规 培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。    2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。    3）连续从事本职业工作7年以上。    4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。    ——高级（具备以下条件之一者）    1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。    2）取得本职业中级职业资格证书

5、后，连续从事本职业工作8年以上。    3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。    4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作3年以上。    ——技师（具备以下条件之一者）    1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。    2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10年以上。    3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（

6、专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2年。    ——高级技师（具备以下条件之一者）    1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。    2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。    （3）鉴定方式    分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审

7、。    （4）考评人员与考生配比    理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且少于3名考评员。    （5）鉴定时间    理论知识考试时间为120min；技能操作考核时间为：初级不少于150min，中级不少于150min，高级不少于180min，技师不少于200min，高级技师不少于240min；论文答辩时间不少于45min。    （6）鉴定场所设备    理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核应在具备每人一套的待修样件及相应的检修设备、实验设备和仪表的场所里进

8、行。（二）基本要求    1、职业道德    （1）职业道德基本知识    （2）职业守则    1）遵守有关法律、法规和有关规定。    2）爱岗敬