初中物理运动的描述.ppt

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1、第二章:运动与能量运动的描述知识回顾宏观世界物质的运动：机械运动指物体______________位置的变化人们用不同的方式来描述运动……如：画家用色彩和形态描绘运动梵高用色彩描绘出惊心动魄的宇宙运动高山流水音乐家用旋律和节奏来表现运动早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。诗人用语言的韵律和意境来赞美运动摄影师用光和影创造运动的动感画面物理学家是怎样描述物体的运动呢?物理学上用物体位置的变化来描述物体的运动。具体是怎样来描述的呢？？？为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是

2、静止的？比较标准不同说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这个被选作标准的物体叫参照物假定不动的物体的运动和静止是相对的我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体为参照物的。在这种情况下，参照物可以略去不提。做一做1、选取以课桌为参照物，橡皮擦和课本是运动的还是静止的？2、 选取课本作标准，橡皮擦、课桌是运动的还是静止的？将课本放在课桌上，再将橡皮擦放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：橡皮擦和课本都是运动的橡皮擦是静止的，课桌是运动的3、选取橡皮擦作标准，课桌和课本是运动的还是静止的？课桌是运

3、动的，课本是静止的关于参照物的说明：1、要描述物体的运动必须首先选择参照物.2、参照物可以任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，具体选哪一个物体作为参照物，是以研究问题的方便而定的。参照物一般不选研究对象本身，因为以研究对象本身为参照物，研究对象永远是静止的。判断物体是运动还是静止一看选哪个物体作参照物。二看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化，如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。为什么小朋友说乘客是运动的，而司机却说乘客是静止的？小朋友是选择地

4、面作为参照物的，而司机是选择汽车作为参照物的。讨论与交流：同学们看到小明远远离去，小明却看到同学们向后退去，究竟是谁在运动？答：以车厢为标准，火车旁的三位同学相对于车厢的位置的发生了改变，所以说三位同学是运动的。问：男孩看到火车运动了，他是以什么为标准的？答：男孩以路面或车站为标准，火车相对于路面有位置的改变。所以他说火车是运动的。例1、前面的情景，问：小明看到火车旁的三位同学在后退，是以什么为标准的？例2、位于市中心的商业大楼建有观光电梯，乘客在随电梯竖直上升的过程中，可以欣赏到楼外美丽的城市景色。分析这一过程，下

5、列说法正确的是（）A、以地面为参照物，乘客是静止的B、以电梯为参照物，乘客是静止的C、以地面为参照物，电梯是静止的D、以乘客为参照物，地面是静止的B小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。第1句以为参照物；第2句以为参照物。岸自己、竹排试一试：我国诗人曾写下这样一首诗：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”这里“看山恰似走来迎”选择的参照物是＿＿，而“仔细看山山不动，是船行”则是选择___为参照物。船山1、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是（）的;以

6、地面为参照物，甲运动员是（）的;以乙运动员为参照物，甲运动员是（）的。运动运动静止让我试一试：2、坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是（）A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的C3、一人骑车由东向西行驶，这时有辆汽车从他后面向西疾驶而过，若以这辆汽车作为参照物，此人　　（　　）A.向东运动C.不运动B.向西运动D.运动方向无法判断4、两辆在公路上行驶的汽车，若

7、在某段时间内它们的距离保持不变，则在这段时间内，若以______________为参照物，这两辆汽车是静止的；若以________为参照物，它们都是运动的。A其中一辆汽车地面5、在平直轨道上行驶的一列火车中，放在车厢小桌上的苹果相对哪个物体是运动的？A.这列火车的机车B.关着的车门C.在旁边走过的列车员D.坐在车厢椅子上的乘客在旁边走过的列车员练一练：二、运动和静止的相对性1、物体的运动和静止是相对的。判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。同一物体，选不同的参照物，运动情况可能不

8、同。同学们坐公交车回家时，你们是运动还是静止的？可能吗？第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹 。因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。2、运动和静止的相对性在生活中有很多应用：（1）利用运动和静止具有相对性，空中加