小学美术作业对教学的影响.docx

《小学美术作业对教学的影响.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学美术作业对教学的影响　　一、小学美术作业对教学的影响　　有很多老师认为，小学生只需要有语文、数学、英语作业就可以了，如果再布置美术作业，会使孩子感到巨大的压力，对小学生的身心健康发展不利。其实，这种想法是不完全正确的，长久以来，小学生因为每天只有主要的三门课程作业而对作业感到厌烦。在小学生的世界里，作业永远都是理性的对与错。但是小学生没有仔细地观察过身边的一切事物，也无法发现这个世界的美妙。　　众所周知，小学美术教学都需要在课堂画画，如果只是一味地让孩子对着书本的固有色彩、图案作画，不可否认，这会抹杀了天真孩子的想象力。在浙教版的小学美术教材里，有一个课时

2、是让小学生画一些简单的图案，类似于窗帘的设计。这时，只有为小学生布置课后作业，让他们回家认真地观察自己家的窗帘或者是其他的图案，发挥自己天马星空的想象，完成美术课后作业。这样一来，小学生在完成课后作业时，既训练了观察能力，也有了自己的创新。　　二、美术教学怎样利用课后作业培养情商　　小学美术教学可以利用美术课后作业培养孩子的情商，如果孩子的情商在完成美术课后作业的情况下得到提升，对小学美术教学也会产生正面影响。小学生在家里完成画窗帘的美术作业时，免不了会问家长，窗帘是这样设计的、为什么要用到窗帘呢？我画的图案好不好看呢？家长也会积极回答孩子这些新奇的问题，这样

3、小学生就和家长建立了良好的沟通关系。良好的沟通交流能力是具有高情商的一种具体表现，小学生具有良好的交流沟通能力，也会理解、接受老师在课堂上的美术教学语言，小学美术教学也可以顺利地达到教学目的。　　小学美术课后作业对教学的影响是非常广泛的，美术教学永远是人类追求美的一个必经方式。我们要充分认识到小学美术课后作业对美术教学的影响，培养孩子的情商，让小学生从小就在美术教学的熏陶下，成为一个具有高情商的人才。