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时间:2020-04-16
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1、如何培养幼儿园孩子的一日常规晨间接待1、擦净桌椅、窗台,扫净楼梯、走廊,开窗通风。2、7:00在活动室门口热情接待家长。询问幼儿在家情况,叠放好幼儿衣物;接待孩子和家长要热情。如在室活动,教师要在活动室门口迎接孩子,不做与晨间接待无关的事情。3、教育幼儿有礼貌并使用礼貌用语。如问:“老师早上好,爸爸或妈妈再见”等。早操1、按时出操。2、教师精神饱满地带操,不穿裙子,不穿高跟鞋。3、幼儿有良好的做操秩序,动作整齐、规范。进餐一、开饭要求:1、教师提前5分钟打饭。2、餐前1)负责组织幼儿分组洗手。2)规范擦餐桌、擦洗的桌子要放置再污染
2、(如幼儿趴在桌上乱摸等)。3)教师取拿饭菜要用流水肥皂洗手。3、所有餐具不能放在地上。二、进餐要求:1、饭菜进班后,主班教室讲解主副食物的名称和营养。2、培养幼儿良好的饮食习惯;进餐时间不过长或过短。3、幼儿进餐时,教师不能坐着,应随时帮助幼儿添饭并观察、督促幼儿进餐情况及建立维护班级的进餐常规。给予进餐困难(慢、体弱、患病)的幼儿帮助。随时纠正幼儿不正确的进餐姿势。4、进餐不批评或不处理问题,让幼儿愉快进餐,以免妨碍消化或食物卡在身体内引起危险。5、每次饭菜不要盛的太满,馒头包子要分在托盘内,不要放在桌子上。6、幼儿撒了饭及时擦
3、干净,对食欲不振、精神不好或呕吐的幼儿要及时处理。7、餐后教会幼儿用温开水漱口。三、餐后要求:1、餐后,当班教师组织幼儿进行安静活动(如散步等),活动确保15分钟左右。2、保育员教师擦干净桌子;地面先扫后拖,幼儿进入厕所小便、盥洗、午睡,晚班教师协助主班教师做好配班工作。洗手一、幼儿集中洗手时,盥洗室一定要有教师,职责如下:1、防止幼儿意外事故发生。2、帮助幼儿提裤、卷袖。3、督促幼儿正确洗手、擦手。4、在盥洗室的教师必须等最后一位幼儿洗完手后方可离开。二、幼儿洗手时间:1、饭前便后。2、户外活动。3、传染病期间,应加强洗手次数。
4、三、洗手步骤如下:1、卷起袖子,难卷的幼儿教师帮助卷袖子。2、流水肥皂洗手,从手指到手腕,双手必须搓后用流水冲洗干净。3、洗完手后,双手在池内甩三下,防止水滴在地上。4、擦手时,用毛巾将手心手背擦干。5、教师帮助洗完手的困难幼儿拉下袖子。四、保育教师随时清洗整理肥皂袋。教育活动1、按时进行活动,活动内容按计划进行。2、做好课前准备,备好课,准备好教具。3、幼儿有良好的课堂常规。4、课堂气氛活跃。户外活动1、所有幼儿组织在视野之内,教师可以参与到活动中,不能坐着或与别班教师闲聊。2、户外活动,有组织,由内容,保障安全。午睡1、幼儿午
5、睡时,须脱外衣裤,外衣裤不能放在枕头下。2、值班教师必须加强对幼儿午睡的护理。巡视观察及时发现异常情况,教师不允许睡、靠、坐在幼儿床上,更不允许用孩子的寝具。3、对于体弱多汗的幼儿要加强午睡护理。4、午睡室睡前睡后开窗通风。5、在规定时间内起床,不拖拉。学习整理床铺。(中、大班)饮水1、幼儿新陈代谢旺盛,保育教师应提供幼儿随时饮水的条件。保温桶应始终有适宜温度的开水。2、随时关注班级饮水桶内水量和水温,保证幼儿随时饮用水,每次消毒前,应将机动的杯子取出供幼儿随时饮用水。离园1、饭后组织幼儿离园活动,活动有组织、有内容。2、严格使用
6、接送卡。3、高度负责,把每一位幼儿安区交给家长,不准出现幼儿自己离园、离班被陌生人接走的现象,有陌生人接幼儿时,首先与家长取得联系,确实得到家长同意,并请陌生人在交接记录上签字后,方可把幼儿交给陌生人,慎重对待有特殊家庭背景的幼儿离园。4、理园前,打扫好本班室内外环境卫生,关好门窗,检查水、电阀门开关。
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