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时间:2020-04-16
《2015年山东省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:学生观考试试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2015年山东省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:学生观考试试题本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。一、单项选择题(共50题,每题2分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.下列成语,不是来源于项羽事迹的是。 A:胯下受辱 B:无颜见江东父老 C:霸王别姬 D:破釜沉舟 2.教学活动设计的基本要素是活动名称要规范化、活动目标要()。 A.有新意B.高难度C.科学、合理D.科学、复杂 3.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员是()。 A.教师B
2、.保育员C.保健员D.保姆 4.《长生殿》的作者是我国清代的。 A:关汉卿 B:孔尚任 C:洪升 D:李渔 5.《幼儿园工作规程》中讲:以()为基本活动作为幼儿园教育工作的基本原则。 A.园本课程 B.户外活动C.区域活动D.游戏 6.我国幼儿园教育中特有的一项原则是() A.保教结合原则B.综合性原则 C.发展适宜性原则D.独立自主性原则 7.从狭义上理解,幼儿园环境是指()。 A.生活环境 B.心理环境 C.幼儿园教育的一切外部条件 D.幼儿园内一切影响幼儿发展因素 8.幼儿园家长委员会
3、在()的指导下工作。 A.上级主管部门B.教育行政部门 C.业主D.幼儿园园长 9.民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格或地方特色。下列说法不正确的是。 A:“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一 B:南方民歌歌词比较含蓄。善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情 C:广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴 D:“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁 10.个体发展是指个体从出生到老年()有规律地变化过程。 A.身心B.心理C.行为D.习惯
4、 11.有的儿童在观察时,能够根据观察任务自觉地克服困难和干扰进行观察,这说明他们观察的()。 A.持续性延长B.目的性加强C.细致性增加D.概括性提高 12.这是最好的城际竞技场。每一次申办承办,都是一次巧妙的城市公关。对于新生显贵而言,这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。国际奥委会委员们在每一张选票上,并不是单纯的打钩画叉,他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升跌走势图。这段话意在表明。 A:国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市 B:公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在 C:申办和承办奥运
5、会是世界城市之间互相较量实力的体现 D:申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机 13.是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。 A:《旗正飘飘》 B:《可怜的秋香》 C:《牧童短笛》 D:《送别》 14.下列不属于少数民族三大史诗之一的是。 A:《江格尔》 B:《格萨尔》 C:《玛纳斯》 D:成吉思汗 15.幼儿园的课程和教学应该以() A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限 C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础 16.健康领域中指出:“成人应为幼儿提供
6、合理均衡的() A.环境B.营养C.安全 17.结构游戏反映现实生活的主要形式是() A.扮演角色B.表演文学作品 C.动手造型构造物体D.说唱绘画 18.艺术学作为一门独立学科诞生于。 A:17世纪 B:18世纪末 C:19世纪末 D:20世纪末 19.幼儿园的重要任务之一是() A.要满足家长的兴趣爱好 B.要促进家长身心的健康发展 C.要为家长参加工作、学习提供便利条件 D.要为家长留下单独生活的时间和空间 20.布鲁姆认为,()是智力发展的最高点。 A.13岁B.15岁C.17岁D.1
7、9岁 21.1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以()为基本活动,寓教育于各项活动中。 A.唱歌B.跳舞C.识字D.游戏 22.反思环节引入是否适宜、环节的设置是否层层递进、环节的问题是否有效,师幼互动的时候有没有突出幼儿的自主学习、自发性探究,活动的提升是否准确等属于() A.反思目标B.反思准备C.反思过程D.反思方法 23.能大体讲出所听故事的主要内容是哪个年龄段所具备的阅读能力()。 A.3-4岁B.4-5岁C.5-6岁D.7岁以后 24.1844年,第一所日托中心
8、在哪里开设?() A.纽约B.巴黎C.勃兰根堡D.芝加哥 25.幼儿园的课程和教学应该以() A.老师的个人经验和教材为基础B.幼儿园现有条件为域限 C.幼儿家长的要求为导向D.幼儿已有的经验和兴趣为基础 26.以下几种游戏中()属于创造性游戏。 A.智力游戏B.结构游戏C.角色游戏D.体育游戏 27.教师应成为幼儿学习活动的() A.支持者、合作者、引导者B.观察者、鼓励者、发现者 C.合作者、鼓励者、引导者D.观察者、支持者、发现者 28.《
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