用心去做班主任.doc

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1、用心去做班主任汪卫记得敖双英教师说过这样一句非常心有灵犀的话：“可以不喜欢，但必须用心”。班主任工作说大就大，说小就小，上有领导下有学生周围还有同事，干得都是零星而又细微的工作。若要想做好班主任工作就必须用心，用心，再用心。沟通—让心灵与心灵相连众说只有你走进学生，蹲下来你才会了解学生，知道学生的所思所想。然而我们是否让学生读懂了我们，很多时候学生并不知道我们的想法和希望，总觉得我们高高在上。当你给学生一个吻，学生会送你一个吻，她知道老师喜欢她；当你给学生一个微笑，学生会送你一个微笑，她知道微笑很美；当你给学生

2、一颗心，她会送你一颗心，她知道心心相印。沟通就是让心与心走得更近。作为班主任，我不会吝啬我的感情，我会用我的激情点燃学生的激情，我会用我的灵魂召唤他们的灵魂，我会用我的行动影响他们的行动。我会经常写写下水作文给学生读、看——这就是我的沟通。让学生读懂我的心，能紧随我前行。如：《对不起，儿子，因为我有一群学生》每次清晨醒来，你总要爸爸多陪你在床上多躺会，听听音乐，总让爸爸陪你吃早饭后送你上学。然而爸爸总是心急火燎的丢下几元钱吼着让你独自去。不是爸爸不想陪你，其实爸爸的心里是多么的想和你在一起，但我没能做到，每次眼

3、看到你不高兴，只能悄悄得扭过头，禁住酸酸的泪水，不让你看到，我的心很疼很疼。对不起，儿子，不是爸爸不陪你。因为——我还有一群学生在学校等着爸爸去照看、去上早读课。他们和你一样大，一样的顽皮不经事，生怕他们出现危险和不自律，我只有早一点去，陪伴他们。儿子，每次在家做功课时，你总要求爸爸陪你完成，给你检查订正，给你报听写、检查背书，然而爸爸总是不耐烦的训斥你，自己完成。借着你的书本研究教材，思考明天的讲义。不是爸爸不想陪你，其实爸爸是多么的希望辅导你与共同完成功课，但我没能做到。每次看到你嘟着小嘴嚷嚷时，爸爸真的不

4、忍心，我的心很疼很疼。对不起，儿子，不是爸爸不陪你。因为我还有一群学生，我要思考明天的教学，分析每一个学生学习上可能遇到的困难，想着如何至真至美完成一节课，并有足够的信心和能力去给他们上课。儿子，每当你在家不听话或犯错误时，你总是用胆怯畏惧的眼光希望爸爸能对你有些原谅理解。然而爸爸总是暴风骤雨式的批评指责，甚至给你身上留下深深的五指山。不是爸爸不爱你了，其实过后爸爸心里是多么的难过与自责，为什么对儿子这么的暴躁没有耐心，我的心真的很疼很疼呀。对不起儿子，不是爸爸不爱你了。因为，我还有一群学生，他们犯的错误比你更

5、多、更严重，我已把所有的身心放在教育、疏导他们身上，同他们和风细雨谈心交流到很长时间，然后拖着疲惫的心回家。因为我有这样一群学生，我会经常穿些流行而合体的衣服，改变自己的发型，必须教会他们感悟身边的美，美好的生活从自己的言行举止中做起。因为我有这样的一群学生，我会留一份作业，让他们去给自己的爸妈洗次脚，必须教会他们爸爸妈妈需要的也许不是他们承诺的未来雄心壮志，而是仅仅的儿女细微的关心孝顺，做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。因为我有这样的一群学生，我会叫他们在没完成作业时不要把谎话说出口，答应老师的话一定要

6、做到，必须教会他们学会诚实讲信用。因为我有这样的一群学生，我会让他们观察、分析分析社会的各个方面，必须把一个真实的社会展现在他们面前，同时给他们以指引，希望他们自信而理智的生活。因为我有这样的一群学生，我会想尽办法让他们取得好成绩，必须教会他们去生存，在没有选择的时候，唯一的选择就是努力适应。因为我有这样的一群学生，我会在他们经过努力后仍然鸡蛋里挑骨头，必须让他们接受生活的不尽如人意，教会他们今后坦荡的面对生命中太多不可预料的和太多无法改变的现实。因为我有这样的一群学生……儿子，夜幕降临，你早早的上床入睡了，看

7、着你胖乎乎的小手轻抚在自己舒展的笑脸上，忘记了一天的不愉悦，爸爸的心才稍稍有些放松，希望你能做个好梦。儿子，爸爸只能对你深深的说声对不起，因为我还有一群和你同龄的学生在等着爸爸去关心教育感化。教育是一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂召唤另一个灵魂。只有学生读懂了你，他才会心甘情愿的跟你走。爱之深，省之切。因为爱了，所以才感觉到痛。这是一件永远也不会忘记的事件。2005年秋季开学，我刚到新的学校接手五年级班主任工作，新转入学生12名成绩在40分以下，学生近半数是流动子女，行为习惯、学业成绩总体不理想

8、。赵伟平，一名旧货市场的小女生。家庭条件十分贫困，四个姐姐和一个弟弟。父亲做旧货生意，常年在外无暇顾及。家中只有一个初中为毕业姐姐和一个文盲的母亲在家，只能够满足生活上的需要，长期不能得到父母的爱。刚来到我班时成绩很差，每次测试都是倒数一二名。班级中没有说话的学生，在班级中不合群，沉默少语，独来独往。为此，我做了几次家访活动。第一次去的时候，只有年迈的母亲一人在家。初次的谈话，母亲只有