在那片天空里让爱延伸.doc

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1、在那片天空里，让爱延伸作为刚毕业不久的我来说，工作经验少的可怜，但是通过这一年多的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。在我的工作中，最大的感触就是要用爱来滋润每一个学生的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写下一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。这样就使我对学生少了一份埋怨与指责，多了一份宽

2、容与理解；皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱感动学生。掌声是爱，宽容是爱，真诚是爱，热情是爱……爱，如一条条金色的丝线穿梭在我和学生的心灵中间，发散着动人的光彩。于是，孩子们把许多溢美之词给了我，在他们的作文里，我是榜样。是典范。我受之有愧，因为我所做的实在平凡而普通。于是，孩子们把最美好的祝福给了我，在他们的信中，我是美丽、乐观、健康的代名词。我万分感动，因为这是一份多么深厚的爱呀！静下心来的时候，我们更明白，其实，我们平时的所作所为更多的是来自一种良心。有人说，教师的

3、职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。我们时刻牢记那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己，奉献爱，去收获一种人生额外的幸福！人们常说，教师是蜡烛，照亮别人；我们更承认，教师更象火炬，熊熊燃烧中有学生给予的光焰，当我们辛勤的工作日见成效，当我们发现孩子们一个小小的进步时，无不为之欣慰

4、舒心，这样巨大的幸福感难道还不够吗？还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。　　我不是诗人，能够用诗的语言描绘师生关系的微妙，我也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒师生相处时的容貌，我更不是个作家，能够以华丽的词藻形容师生相互关爱的一夕一朝，但我可以说，只要有一份至真至诚的爱，就可以把我们的工作做的问心无愧。有一句话非常中听：工作着的人是美丽的，工作着的女人尤其美丽。我要说，工作者的教师不仅是美丽的，是更富有魅力的。因为虽然我们平凡，我们却用平凡来铸就辉煌，虽然我

5、们清贫，我们却用清贫造就富有。　　一个人的生命是有限的，而我们的教育事业是常青的。让我的爱在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，就让我的爱在这里延续，　我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，把握瞬间的辉煌，拥抱一片火热的师生情!