《系统工程》PPT课件.ppt

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1、系统工程1第二章系统工程方法论TheMethodologyofSE第二章系统工程方法论（TheMethodologyofSE）1、SE方法论概述2、几种具有代表性的SE方法论霍尔模型切克兰德方法物理事理人理综合集成方法2目的：了解和掌握SE方法论为后续课程奠定方法论基础2.1概述3第二章系统工程方法论一、系统工程的方法体系工具：计算机、算法……技术：使用工具的方法。方法：选择什么技术来达到目的的办法。方法论：处理系统工程问题的一整套思想、原则，是运用方法的方法。4方法论研究：从哪里开始着手解决问题？如何设计解决问题的过程？如何最终实现问题的解决？2.1概述一、系统工程的方法体系第二章系统

2、工程方法论2.1概述5第二章系统工程方法论二、系统工程方法论的特点研究方法强调整体性技术应用强调综合性管理决策强调科学性2.1概述6第二章系统工程方法论三、具有代表性的系统工程方法论霍尔(Hall)“三维结构”切克兰德的“学习调查”法物理-事理-人理综合集成方法并行工程2.2霍尔“三维结构”7第二章方法论1969年美国贝尔电话公司工程师霍尔（A·D·Hall）提出了系统工程三维结构，简称为霍尔模型。一、概述基本思想：任何复杂问题都可以归结为工程问题来研究，它强调明确目标，其核心思想是优化，应用定量的手段求得最优解。2.2霍尔“三维结构”8第二章方法论模型将系统的整个管理过程分为六个阶段（时

3、间维）和七个步骤（逻辑维），并同时考虑到为完成这些阶段和步骤的工作所需的各种专业管理知识（知识维）。二、霍尔模型9第二章方法论规划阶段环境科学社会科学工程技术计算机科学管理科学经济法律知识维逻辑维时间维明确问题选择目标系统综合系统分析方案优化作出决策付诸实施ABCDEFG654321方案阶段研制阶段生产阶段运行阶段更新阶段2.2霍尔“三维结构”10第二章方法论1.时间维（时间进程）表示系统工程的工作阶段或进程。即：从规划到更新，按时间顺序排列的系统工程全过程。二、霍尔模型2.2霍尔“三维结构”11第二章方法论2.逻辑维（方法步骤）每个阶段需进行的工作步骤，是运用系统工程方法进行思考、分析和

4、解决问题应遵循的一般程序。二、霍尔模型2.2霍尔“三维结构”12第二章方法论3.知识维（科学技术）表示从事系统工程工作所需要的知识。即：完成上述各阶段和各步骤所需要的各种专业知识和管理知识。二、霍尔模型2.2霍尔“三维结构”13第二章方法论三、霍尔管理矩阵把三维结构中的六个时间阶段（时间维）和七个逻辑步骤（逻辑维）结合起来，形成一个二维结构，称为系统工程的活动矩阵，也称霍尔管理矩阵。2.2霍尔“三维结构”14第二章方法论三、霍尔管理矩阵逻辑维时间维明确问题选择目标系统综合系统分析方案优化作出决策付诸实施规划阶段a11a12a13a14a15a16a17方案阶段a21a22a23a24a25

5、a26a27研制阶段a31a32a33a34a35a36a37生产阶段a41a42a43a44a45a46a47运行阶段a51a52a53a54a55a56a57更新阶段a61a62a63a64a65a66a67代表一项具体的管理活动2.2霍尔“三维结构”15第二章方法论四、霍尔模型的特点研究方法上的整体性（三维）技术应用上的综合性（知识维）组织管理上的科学性（时间维与逻辑维）系统工程工作的问题导向性（逻辑维）2.2霍尔“三维结构”16第二章方法论五、霍尔模型的优势运用系统工程过程管理方法，决策的可靠性可提高一倍以上，节约时间和总投资平均在15%以上，而用于管理的费用一般只占总投资的3%－

6、6%。2.3切克兰德的“调查学习”法17第二章系统工程方法论一、概述切克兰德1981年提出“调查学习”模式。基本思想：方法的核心不是寻求“最优化”，而是“调查、比较”或者说是“学习”，从模型和现状比较中，研究改善现存系统的途径。2.3切克兰德的“调查学习”法18第二章系统工程方法论二、方法步骤1.不良结构系统现状说明通过调查分析，对现存的不良结构系统的现状进行说明。2.弄清关联因素初步弄清、改善与现状有关的各种因素及其相互关系。2.3切克兰德的“调查学习”法19第二章系统工程方法论二、方法步骤3.建立概念模型用结构模型或语言模型来描述系统的现状。4.改善概念模型进一步用更合适的模型或方法改

7、进上述概念模型。2.3切克兰德的“调查学习”法20第二章系统工程方法论二、方法步骤5.比较将概念模型与现状进行比较，找出符合决策者意图，而且可行的改革途径或方案。6.实施实施提出的改革方案。2.3切克兰德的“调查学习”法21第二章系统工程方法论案例：某大学开展创办世界一流大学的研究。1.不良结构系统现状说明（学校现状说明）对学校办学宗旨、学科建设、制度建设、资源获取与分配制度、考核制度、所在地环境等进行充分调查研究，着重