财政学专业人才培养方案.pdf

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1、财政学专业人才培养方案()一、专业介绍河北大学从年开始设立财政学专业,开设财政学课程,至今已有多年历史,是当时全国最早设立财政学专业的四所院校之一,在我国财政学高等教育领域具有较长的历史,在财政基础理论和政策研究方面形成了较厚重的积淀。年被评为河北省高校首批省级精品课程。年联合经济学院建成世界经济博士学位点,开设世界财政税收制度比较研究方向;年建成财政学硕士学位点,开设财政理论与政策、比较财政税收制度、地方财政管理三个研究方向;年主要依托社会保障硕士点和财政学硕士点建成专业硕士学位点,开设公共财政管理研究方向。在教育部“高等学校本科教学

2、质量与教学改革工程”建设中,财政学专业建设取得了优异的成绩,建设国家级教学团队个,国家级教学名师人,省级教育创新高地个,省级品牌特色专业个,校级教学名师人。年,财政学专业在教育部“本科教学工程”中又被批准为本科专业综合改革试点。财政学专业现有教师人,其中教授人,副教授人,具有博士学位的教师人;博士生导师人,硕士生导师人,教学团队年龄结构及学缘结构合理、梯次清晰,对财政领域的理论与实践把握能力较强,能够满足教学与学科发展的需要。二、培养目标财政学专业致力于培养德、智、体全面发展,通晓中外财政与税收理论与实务,以及财会、金融理论与实务,能够

3、从事财政税收工作的操作和管理工作,为公共部门理财,并且具有理论研究能力和教学能力的具有创新精神的应用复合型人才。学生毕业后可在政府财政部门、税务部门、大中型企业财务和税收筹划部门及其他经济、金融管理部门从事实际工作,以及在有关的科研机构和高等院校从事研究和教学工作。三、培养要求本专业学生主要学习财税、财会、金融等方面的基本理论和基础知识,经过相关业务的基本训练,掌握一定的研究方法,使学生具有财政税收领域、财会领域、金融领域的理论研究和实际工作的基本能力,同时具备一定的创新精神与批判思维能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:.掌握财政

4、学科的基本理论和基本知识;.具备处理财政、税收、财务管理、商业银行等方面业务的基本能力;.熟悉国家有关财政税收、会计、金融等领域的方针、政策和法规;.了解财政学科前沿理论和发展动态;掌握文献检索、资料查询、实践调研、数据处理、经济模型的理解与构建等方面的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。1/6四、核心课程宏观经济学、微观经济学、财政学、公共管理学、会计学、国家税收、国际税收、比较财政学、货币银行学、公共预算管理、税收筹划、社会保障学、政府采购、资产评估等。五、标准学制:四年。学生可根据自身具体情况缩短

5、或延长修业年限,修业年限为三至六年。六、授予学位:经济学学士七、毕业学分学时要求理论教学实验实践教学修读学分学时课程类型课组名称方式合计合计学分比例学时比例学分比例学时比例通识通修课必修周周通识教育课程通识通选课选修学科基础必修课必修学科基础课程学科(跨学科)选修课选修专业发展核心课必修周周专业发展课程专业发展拓展课选修第二课堂素质拓展与就业创业实践(含通识教育讲必修按照第二课堂素质学分认定办法执行座、就业创业训练、校外社会实践等)集中体育健康教育必修实践课程思想政治课社会实践必修专业实践课程必修周周总计周周毕业总学分八、课程设置及教学

6、进程计划表(一)通识教育课程.通识通修课(共修读学分,其中实验实践环节修读学分)学时开课学期学分考核课程编号课程名称学分类型实验小计理论一二三四五六七八实践思想道德修养与法律基础查马克思主义基本原理考中国近现代史纲要查毛泽东思想和中国特色社查会主义理论体系概论2/6形势与政策查大学英语考大学英语考大学英语考大学英语考大学英语网络自主学习查周周大学英语网络自主学习查周周大学英语网络自主学习查周周大学英语网络自主学习查周周大学体育查大学体育查大学体育查大学体育查军事理论查大学计算机基础及上机Ⅰ考军事训练查周周小计周周.通识通选课(最低修读学

7、分,其中实验实践环节最低修读学分)包括人文科学与艺术类(含艺术类限定性选修课)、社会科学与行为科学类、自然科学与现代科学技术类、生物科学与医学类、就业创业与国防教育类(含就业指导类、创业教育类限定性选修课,以通用要求及听、说、读、写等专项技能课程)、综合性课程(实验)类。通识通选修读要求:最低修读学分,每类课程最高修读学分,其中包括门艺术类限定性选修课、门就业指导理论课类限定性选修课、门创业教育类限定性选修课。专业要求同上。包括通识教育讲座、就业创业训练、校外社会实践、志愿服务等,统一安排在集中实践教学周。通识通选实践课修读要求:最低修

8、读学分。(二)学科基础课程.学科基础必修课(共修读学分,其中实验实践环节修读学分)学时开课学期学分考核课程编号课程名称学分类型实验小计理论一二三四五六七八实践3/6大学数学考(微积分)大学数学考(微积分)大

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