高中生物常用试剂及其作用.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯高中生物常用试剂及其作用1.斐林试剂：用于检测还原糖。成分：0.1g/mlNaOH(甲液)和0.05g/mlCuSO4(乙液)。用法：将斐林试剂甲液和乙液等量混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，现配现用，水浴加热，如待测液中存在还原糖，则呈砖红色。2.双缩脲试剂：用于检测蛋白质或者多肽（注意：氨基酸不和其发生作用）。成分：0.1g/mlNaOH(甲液)和0.01g/mlCuSO4(乙液)。用法：向待测液中先加入1ml甲液，摇匀，再向其中加入3~4滴乙液，（先A后B，A大于B）。摇匀。如

2、待测中存在蛋白质，则呈现紫色。3.苏丹Ⅲ：用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色苏丹Ⅳ：用于检测脂肪。可将脂肪染成红色4.碘液：用于鉴定淀粉的存在。遇淀粉变蓝。遇糖原变红5.二苯胺：用于鉴定DNA。在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。6.班氏试剂：由A液（CuSO4溶液）B液（柠檬酸钠和NaCO3溶液）配制而成。作用及检测原理与斐林试剂相似，但班氏试剂可长期使用。7.甲基绿和吡罗红：甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。8.健那绿：检测线粒体，专一性让线粒体染色呈蓝绿色，而细胞质接近无色。活体染色剂9.龙胆紫溶液或醋酸洋红：碱性染料，用于染色体染色时，前者呈深蓝色，后

3、者呈红色10.改良苯酚品红染液：检测染色体，红色11.溴麝香草酚蓝水溶液：检测CO2，由蓝变绿再变黄12.酸性重铬酸钾溶液：检测酒精，橙色变为灰绿色13.二氧化硅：在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入，可使研磨充分。14.碳酸钙：研磨绿色叶片时加入，可中和有机酸，防止色素受破坏。15.丙酮：用于提取叶绿体中的色素16.层析液：(成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油)可用于色素的层析，即将色素在滤纸上分离开17.0.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分离实验。18.胰蛋白酶：①可用来分解蛋白质。②可用于动物

4、细胞培养时分解组织，使组织细胞分散19.秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制纺缍体的形成。20.氯化钙：增强细菌细胞壁的通透性，可用于基因工程21.NaHCO3/Na2CO3Na2HPO4/NaH2PO4：酸碱缓冲对→调节ＰＨ22.20%的肝脏研磨液、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。（新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶）23.台盼蓝：细胞活性染料，用于检测细胞膜的完整性，可以使死细胞变蓝24.卡诺氏液：固定细胞形态25.N-1-萘基乙二胺盐酸盐：泡菜制作中测定亚硝酸盐（经酸化，重氮化）的含量，形成玫瑰红

5、色26.刚果红：与纤维素形成红色复合物27.伊红美蓝：大肠杆菌黑色带金属光泽28.酚红试剂：分离土壤中分解尿素细菌的检测，作用于氨，呈现红色29.NaHCO3溶液：用于探究环境因素对光合作用强度的影响的试验中，用于提供CO2，或维持反应体系中CO2含量的相对稳定1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯酒精在高中生物实验中的作用实验名称试剂作用检测生物组织中的体积分数50%的酒洗去浮色脂肪精绿叶中色素的提取无水乙醇溶解并提取绿叶中的色素和分离体积分数95%的酒观察根尖分生组织精和质量分数15%作为解离液，使组织中的细胞相互细胞

6、有丝分裂分离的盐酸的混合液（1：1）低温诱导植物染色体积分数95%的酒与15%的盐酸按1：1比例制成体数目变化精解离液，使组织中的细胞相互分离土壤中小动物类群体积分数70%的酒用于杀死保存土壤小动物，防止腐烂丰富度的研究精体积分数95%的酒溶解杂志，使DNA析出，与蛋白DNA粗提取与鉴定精（冷却）质分离体积分数70%的酒植物组织培养用于外植体和操作人员的消毒精2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯盐酸在高中生物实验中的作用实验名称浓度作用改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；使染质量分数观察DNA和RNA色质中DNA与蛋

7、白质分离，利于DNA与染色剂8%盐酸在细胞中的分布的结合影响酶活性的条件5%盐酸设定酸性条件质量分数观察根尖分生组织与体积分数为95%的酒精按1：1比例制成解离15%盐细胞有丝分裂液，使组织中的细胞相互分离酸质量分数低温诱导植物染色与体积分数为95%的酒精按1：1比例制成解离15%盐体数目变化液，使组织中的细胞相互分离酸沃泰默、斯他林和贝刺激小肠腔引起分泌促胰液素，发现人体中第一种利斯实验激素：促胰液素使用清水的实验实验名称作用体验制备细胞膜使细胞吸水涨破3⋯⋯⋯⋯⋯