【创新设计】(山东专用)高考生物第三单元第2讲人类遗传病名师精编教学案新人教版必修2.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第2讲人类遗传病2015备考·最新考纲1．人类遗传病的类型(Ⅰ)。2.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。3.人类基因组计划及意义(Ⅰ)。4.实验：调查常见的人类遗传病。考点1聚焦人类常见的遗传病类型(5年20考)(2013重庆卷、安徽卷，2012山东卷、广东卷、安徽卷、江苏卷⋯⋯)常见人类遗传病的分类及特点男女患病比遗传病类型家庭发病情况率常染色显性代代相传，含致病基因即患病相等体隐性一般隔代遗传，隐性纯合发病相等女患者多显性代代相传，男患者母亲和女

2、儿一定患病伴X染于男患者单基因色体男患者多隐性一般隔代遗传，女患者父亲和儿子一定患病遗传病于女患者患者只有男伴Y遗传父传子，子传孙性①家族聚集现象多基因②易受环境影响相等遗传病③群体发病率高染色体异往往造成严重后果，甚至胚胎期引起流产相等常遗传病1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯拓展染色体异常遗传病举例分析类型病例症状病因智力低下，发育迟缓，50%减数分裂时21号染色体不能正数目21三体患有先天性心脏病，部分患常分离，受精后受精卵中的21变异综合征儿发育过程夭折号染色体为3条结

3、构猫叫综合征发育迟缓，存在严重智障5号染色体部分缺失变异思维激活连一连遗传病的类型判定1．下列人类遗传病依次属于单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病的是()。①原发性高血压②先天性愚型③囊性纤维病④青少年型糖尿病⑤性腺发育不全⑥镰刀型细胞贫血症⑦哮喘⑧猫叫综合征⑨先天性聋哑A．③⑥⑨、②⑤⑧、①④⑦B．③⑥⑨、①④⑦、②⑤⑧C．①④⑦、②⑤⑧、③⑥⑨D．②⑤⑧、③⑥⑨、①④⑦解析单基因遗传病有③⑥⑨，多基因遗传病有①④⑦，染色体异常遗传病有②⑤⑧。答案B克氏综合征的致病机理分析2．克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病。现有一对表现

4、型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩，该男孩的染色体组成为44＋XXY。请回答下面的问题。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(1)画出该家庭的系谱图并注明每个成员的基因型(色盲的等位基因以B和b表示)。(2)导致上述男孩患克氏综合征的原因是：他的________(填“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行________分裂形成配子时发生了染色体不分离。(3)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中，①他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者？_____________

5、________________________________。②他们的孩子患色盲的可能性是多大？_______________________________。解析(1)表现型正常的夫妇生出患色盲的男孩，只能是其母亲为致病基因的携带者，Bbbb基因型为XX。(2)在减数第二次分裂时染色体未分离，形成了基因型为XX的配子。(3)如果题中的夫妇染色体不分离只发生在体细胞中，则不会BBb导致其孩子出现克氏综合征，但可能患色盲，因为夫妇双方的基因型分别为XY、XX，1他们的孩子(注意：不是男孩)患色盲的概率为。4答案(1)如图所示：(2)母亲减

6、数第二次分裂1(3)①不会②4题后归纳性染色体在减数分裂时分裂异常分析卵原细胞减数分裂异常(精原细胞减数精原细胞减数分裂异常(卵原细分裂正常)胞减数分裂正常)不正常卵细胞不正常子代不正常精子不正常子代减Ⅰ时XXXXX、XXYXYXXY异常OXO、YOOXOXXXXX、XXYXXXXX减Ⅱ时OXO、YOYYXYY异常OXO[对点强化]3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(2013·六安一中一检)某女患有某种单基因遗传病，下表是与该女性有关的部分亲属患该病情况的调查结果。相关分析不正

7、确的是()。舅舅家家系成员父亲母亲妹妹外祖父外祖母舅舅舅母表弟患病√√√正常√√√√√A.该病的遗传方式是常染色体显性遗传B．该女性的母亲是杂合子的概率为11C．该女性与正常男子结婚生下正常男孩的概率4D．其妹妹和舅舅家表弟的基因型相同的概率为1解析根据该家系成员中父母患病，妹妹正常，可知该病为常染色体显性遗传病，且其12父母均为杂合子；女患者的基因型为显性纯合的概率是，为杂合的概率是，则该女性332111患者与正常男子结婚生下正常男孩的概率为××＝；该女患者的妹妹和舅舅家表弟3226均正常，故其基因型均为隐性纯合子。答案C考点2遗传病的监

8、测和预防及人类基因组计划(5年16考)(2013重庆卷、安徽卷、江苏卷，2012安徽卷、江苏卷、山东卷、广东卷⋯⋯)一、遗传病的监测和预防1．遗传咨询(主要手段)的程序(试着自己