全国高等教育自学考试大学语文(本)试题及答案解析.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全国2018年4月高等教育自学考试大学语文(本)试题课程代码：00011一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.《秋水》中，北海若对河伯说：“今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑，尔将可与语大理矣。”这个“大理”指的是()A.河伯“以天下之美为尽在己”是由于受空间限制B.曲士“不可以语于道”是由于受后天教育限制C.宇宙无限

2、，而人的认识是有限的D.孔子“语之以为博”是自我夸耀2.在《答李翊书》中，“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”的喻义是()A.为文立言要以《诗》《书》为源B.为文立言要以道德修养为本C.为文立言应“无望其速成，无诱于势利”D.为文立言应“惟陈言之务去”3.《五代史伶官传序》所运用的主要表现方法是()A.铺垫B.烘托C.对比D.象征4.《答司马谏议书》批驳司马光对新法的诬蔑所选取的主要驳论着眼点是()A.驳斥论点B.驳斥论据C.驳斥论证D.驳斥态度5.在《灯下漫笔》中，鲁迅认为中国历史上的“汉族中兴时代”，实质上是()A.人民想做奴隶而不得的时

3、代B.人民暂时做稳了奴隶的时代C.人民想做主人而不得的时代D.人民暂时做稳了主人的时代6.在《论学问》的下列例句中，同时采用比喻、排比、层递三种修辞手法的是()A.博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩B.有些书可供一尝，有些书可以吞下，有些书则应当咀嚼消化C.多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问D.射箭有益于胸肺，缓步有益于胃，骑马则有益于头脑7.在《郑伯克段于鄢》中，郑庄公的性格特征是()1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.老成持重，聪慧机

4、敏B.贪婪狂妄，愚昧无知C.褊狭昏愦，私情干政D.阴险狠毒，工于心机8.在《李将军列传》中，作者通过“雁门出击战”的描述，主要表现出李广的()A.善于应变B.骁勇善战C.负能使性D.擅长射箭9.《始得西山宴游记》一文，在结构上起到贯串全文作用的两个字是()A.僇人B.惴栗C.始得D.特立10.《文与可画筼筜谷偃竹记》中的“庖丁解牛”典故，出自于()A.《孟子》B.《论语》C.《庄子》D.《左传》11.我国文学史上最早大量写作田园诗的诗人是()A.屈原B.陶渊明C.谢灵运D.王维12.李白《送孟浩然之广陵》题目中的“广陵”指的是()A.苏州B

5、.南京C.杭州D.扬州13.杜甫《登高》一诗中，联结写景和抒情的关钮是()A.风急B.落木C.悲秋D.登台14.李商隐《无题》“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”两句的抒情方法是()A.化用前人诗句B.借用神话传说C.借助自然景物D.直接抒写胸臆15.李清照《声声慢》词中用以渲染愁情的景物依次是()A.气候—晚风—过雁—黄花—梧桐细雨B.晚风—气候—过雁—黄花—梧桐细雨C.过雁—黄花—梧桐细雨—晚风—气候D.气候—晚风—黄花—过雁—梧桐细雨16.辛弃疾《破阵子》的主旨是()A.描写雄壮豪迈的军旅生活B.批判南宋朝廷的妥协政策C.抒发年华易逝的

6、人生感慨D.表达报国无门的悲愤心情17.下列作品中，用副标题点明作品情感内容的是()A.闻一多《一句话》B.郭沫若《炉中煤》C.高尔基《鹰之歌》D.戴望舒《我用残损的手掌》2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18.在《宝玉挨打》中，说宝玉将来会“弑父弑君”的人是()A.王夫人B.贾政C.贾母D.薛宝钗19.小说《风波》所描述的中心事件是()A.九斤老太说“一代不如一代”B.七斤头上没有了辫子C.六斤打破了吃饭的碗D.赵七爷穿起了竹布长衫20.《麦琪的礼物》的风格特征是()A.

7、严厉的谴责B.辛辣的讽刺C.热情的赞颂D.含泪的微笑二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.下列成语，从孔子的话中提炼出来的有()A.舍本逐末B.祸起萧墙C.功亏一篑D.井底之蛙E.五十步笑百步22.李斯在《谏逐客书》中说：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。”这里所采用的修辞手法和论证方法有()A.对偶B.排比C.比喻D.例证E.类比23.汉乐府《上邪》的语言特色

8、有()A.誓辞格调B.对仗工整C.长短句交错D.格律化E.口语化24.在《背影》中，通过侧面烘托手法来刻画父亲形象，主要体现在()A.儿子对父亲态度的转变B.晚年父亲对儿子态度的