全国自考微生物学与免疫学基础试题及答案解析.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全国2018年7月高等教育自学考试微生物学与免疫学基础试题课程代码：02864一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.T细胞抗原受体是指()A.FcRB.TCRC.BCRD.CR2.能与MHC-Ⅱ分子结合的CD分子是()A.CD3B.CD4C.CD8D.CD23.大颗粒淋巴

2、细胞也称为()A.单核细胞B.巨噬细胞C.NK细胞D.中性粒细胞4.DC代表()A.单核细胞B.巨噬细胞C.树突状细胞D.中性粒细胞5.能与补体结合的Ig功能区位于()A.CH1B.CH2C.CH3D.VH、VL6.血清中含量最多的Ig是()A.IgAB.IgMC.IgGD.IgE7.抗原抗体复合物激活补体系统时，最先与Ig功能区结合的分子是()A.C1qB.C1rC.C1SD.C48.免疫黏附作用主要有赖于补体的什么片断与红细胞等表面的受体结合？()A.C2bB.C4aC.C3bD.C5a9.

3、CSFs称为()1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.干扰素B.肿瘤坏死因子C.白细胞介素D.集落刺激因子10.具有重要的抗病毒作用的细胞因子是()A.IFNB.IL-2C.M-CSFD.TNF11.HLA复合体属于()A.小鼠MHCB.大鼠MHCC.人类MHCD.鸡MHC12.免疫应答的共同特点不包括．．．()A.特异性B.记忆性C.遗传限制性D.可溶性13.在细菌的特殊结构中，可以用于鉴别细菌的是()A.荚膜、鞭毛和菌毛B.

4、荚膜、芽孢和鞭毛C.菌毛、鞭毛和芽孢D.芽孢、菌毛和荚膜14.根据细菌生长曲线，细菌群体生长以几何级数增长，活菌数的对数呈直线上升为特征的是()A.迟缓期B.稳定期C.对数期D.衰亡期15.外毒素()A.是革兰阴性菌细胞壁成分B.化学成分为脂多糖C.耐高温D.毒性作用强，对组织细胞有选择性毒害作用16.霍乱弧菌属于()A.专性需氧菌B.微需氧菌C.兼性厌氧菌D.专性厌氧菌17.能引起猩红热的细菌是()A.金黄色葡萄球菌B.A族链球菌C.白喉杆菌D.肉毒梭菌18.能引起流行性脑脊髓膜炎的病原菌是(

5、)A.脑膜炎球菌B.流感杆菌C.乙型脑炎病毒D.A族链球菌19.能引起化脓性感染，作普通细菌培养为阴性的病原菌是()A.金黄色葡萄球菌B.A族链球菌C.流感嗜血杆菌D.脆弱类杆菌20.感染后属于传染性免疫的病原菌为()2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.白喉杆菌B.结核杆菌C.炭疽杆菌D.鼠疫杆菌21.一般不通过．．．胎盘传递给胎儿的病毒是()A.风疹病毒B.巨细胞病毒C.HIVD.HEV22.关于理化因素对病毒影响的叙述，正

6、确的是()A.病毒耐热不耐冷B.乙醚灭活病毒试验可鉴别有包膜和无包膜病毒C.辐射不能灭活病毒D.抗生素对某些病毒有抑制作用23.水痘-带状疱疹病毒的感染属于()A.隐性感染B.潜伏感染C.慢性感染D.慢病毒感染24.儿童时期感染麻疹，在5~10年后表现为亚急性硬化性全脑炎，这种感染类型为()A.隐性感染B.潜伏感染C.慢性感染D.慢病毒感染25.EB病毒与何种疾病有关？()A.宫颈癌B.皮肤癌C.鼻咽癌D.成人T细胞白血病26.我国成人以及儿童中的病毒性心肌炎中多数是由哪种病毒引起的？()A.E

7、CHO病毒B.柯萨奇病毒C.脊髓灰质炎病毒D.轮状病毒27.流行性乙型脑炎病毒的传播媒介为()A.蜱B.螨C.蚊D.虱28.衣原体生活周期中，具备传染性的是()A.包涵体B.始体C.原体D.受体29.真菌的繁殖体是()A.菌丝B.假菌丝C.芽孢D.孢子30.流行性斑疹伤寒的病原体是()A.摩氏立克次氏体B.普氏立克次氏体3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.恙虫热立克次氏体D.Q热立克次氏体二、填空题(本大题共10小题，每空1分

8、，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。31.免疫的基本功能在于免疫防御、__________和__________。32.完全抗原具有两种特性，即__________和__________。33.B淋巴细胞主要来源于__________，其表面可含有__________等有丝分裂原受体。34.肿瘤抗原可分为__________和__________两大类。35.溶源性转换是指侵入细菌的噬菌体以__________形式与细菌染色体通过__________而重组，使细菌获得新