语言学概论复习大纲.pdf

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1、导言一、解释以下概念并指出其区别语言学语文学小学二、语言学理论在指导语言实践上有哪些作用？第一章第一节一、名词解释语言的主观性二、举例说明1、语言的两大社会功能2、信息传递中接受存在的方式三、论述:语言就是人类社会传递信息第一性的、最重要的手段第一章第二节一、名词解释语言能力二、举例说明:语言的民族性三、简答1、语言与思维的关系2、语言思维功能的生理基础3、聋哑人的语言问题与思维特点四、论述1、儿童语言习得与思维的发展过程基本一致2、思维能力的普遍性与思维方式的特殊性第二章第一节一、名词解释1、征候2、心理现实二、辨析概念的区别与联系(定义区别相同点分点答题)1、语言与言语2、征候与符号3、语

2、言与符号三、简答1、语言符号与心理现实之间的关系(分点答题不举例)2、怎么理解“人的心理现实就是不断增量的”第二章第二节一、名词解释1、语言符号的线条性2、语言符号的组合关系3、语言符号的聚合关系二、举例说明:语言符号的任意性三、论述1、语言符号系统就是一种分层装置2、语言层级装置靠语言单位的组合与替换来运转第二章第三章一、名词解释语言能力二、简答1、人的语言能力就是先天具备的,但后天的语言环境决定着人的语言能力的现实与维持2、语言就是其她动物与人类之间无法逾越的鸿沟三、论述人类语言符号与其她动物“语言”的根本区别第三章第一节一、名词解释1、音标2、国际音标二、辨析区别与联系语音学与音乐学三、

3、简答1、语音与自然界声音的异同2、语音学研究的诸方面第三章第二节一、名词解释1、纯音2、乐音3、噪音4、基音5、陪音6、基频7、共振频二、简答1、语音四要素中哪个要素就是基本的？为什么？2、怎么理解音高、音重、音长的变化就是相对的,音质的变化就是绝对的？3、声学分析软件运行的基本原理就是怎样的第三章第三节一、名词解释1、元音舌位图2、基本元音3、颤音4、闪音二、简答1、为什么人能灵活地发出复杂多变的音而动物不能？2、近音与半元音的异同点就是什么？3、各民族发音的共性与特性怎样？三、绘制元音舌位图第三章第四节一、举例说明1、音位的定义2、什么就是音位变体？它有哪些种类？它同音位的关系就是怎样的？

4、3、举例分析音质音位与非音质音位的区别4、举例分析音位理论的实践意义二、论述划分与归并音位的根据就是什么？为什么要根据它们划分与归并音位？第三章第五节一、名词解释1、区别特征2、音位聚合群二、论述1、音位聚合群区分双向的聚合与单向的聚合有何意义？2、英语音位系统与汉语因为系统在利用音位区别特征方面的主要区别就是什么？第三章第六节一、名词解释1、音峰2、音谷3、音节辅音4、复辅音5、语言节奏6、停延段7、语调段二、为什么用汉语转译外语往往要增加音节的数目？三、举例说明:语流音变第四章第一节一、名词解释1、成句范畴2、语法形式3、语法意义二、外国学生说汉语容易犯的语法错误有与特点？Why？三、一种

5、语言的语法规则由哪两种规则构成？Why？四、两种语法规则的特点怎样？第四章第二节一、辨析1、屈折词缀与派生词缀2、构词语素与变词语素3、自由语素与黏着语素4、组合的层次性与递归性二、举例说明1、两种词法2、层次分析的作用3、句法结构图(树形层次图)三、简答:人为什么能创造无限新句四、论述:类的配列、形态的一致性配合与虚词就是表达五种基本结构意义的语法形式第四章第三节一、论述:词类划分的形态原则与功能原则就是基本一致的二、举例说明1、常见的几种词形变化2、语法范畴的共同特点三、论述:语法范畴(如:印欧语系的词形变化)第四章第四节一、名词解释1、变换2、句法同义3、句法多义二、举例说明:变幻的作用

6、第四章第五节一、名词解释1、黏着语2、复综语二、世界上的语言可以根据哪些标准划分语言类型？三、什么就是孤立语？举例说明其特点四、什么就是屈折语？举例说明其特点五、为什么语法结构不能分优劣？六、一切语言都有的语法结构的普遍特征有哪些？七、很多语言都有的语法结构的普遍特征有哪些？第五章第一节一、举例说明1、一个人可以从不同角度使用同一词汇中的词2、基本词汇与一般词汇中的区别3、词的两种意义4、词义的构成二、简答:怎样瞧待“上帝”“天堂”这类词的词义三、论述:词义的概括性第五章第二节一、名词解释1、概念结构2、中心意义3、义素4、语义场二、简答:多义词就是怎样产生的,为什么会产生三、举例说明1、词的

7、中心意义与本义的区别2、词义派生的基础3、隐喻与转喻的区别4、同音词产生的方式5、同义反义就是对立的统一6、语义特征的二分标记法7、义场的层级关系8、义场的交叉关系9、不同语言中的上下位关系会有不同表现10、词义聚合的民族特点第五章第三节一、名词解释1、个体印象2、人类经验3、人类经验的印象4、人称5、时6、指示7、语气8、情态二、举例说明1、词义的组合通过词语的搭配(组合)来实现2、词义在组合中