重庆市第三十九中学七年级历史上册第23课多姿多彩的艺术导名师精编学案(无答案)华东师大版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第23课多姿多彩的艺术点击新目标1．记住战国编钟，秦始皇陵兵马俑。2．王曦之与《兰亭序》，顾恺之与《女史图》和《洛神赋图》。3．理解秦始陵兵马俑所反映出的当时的社会现状。链接旧知识1、读一读史学代表人物：司马迁，西汉时伟大的史学家。文学代表著作：《史记》记述从远古传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，、是我国古代第一部纪传体通史，是我国古代最优秀的史学著作。史学时间：西汉末年东汉初年。与宗宗教佛教的传入路线：从印度经西域传入我国内地。教影响：对思想文化乃至政治、经济产生广泛而深远的影响。道

2、教兴起：东汉时期正式创立，尊奉道家学派的创始人老子为教主。文学：战国时期，楚国诗人屈原写出了《离骚》、《天问》等优秀诗篇。2、写一写《史记》为历代帝王写了“”，为孔子、陈胜等写了“”，为商鞅、屈原等写了“”，创造了“”的史书新体例。课前小热身1、初读课文，完成知识建构：战国编钟：战国墓中出土。多彩秦始皇陵兵马俑：是秦汉的杰作。多王羲之书法：东晋时期杰出的书法家。他的书法作品《》被称为“天下第一姿的行书”。后人尊称他为“”。艺术顾恺之绘画：时期著名画家，擅长画。代表作有《》和《女史箴图》。2、小组交流答案，全班展示。课堂进行时【情境创设】全班同学表情和“千人千面”的秦始皇陵兵马俑

3、头部写真对比。【新课解读】(一)战国编钟阅读教材130页正文部分内容，回答：（1）出土地点：。（2）特点：可以演奏各种乐曲，，音域宽广。（3）历史背景：钟鼓之乐的兴盛，在一定程度上反映了中国古代的制度。（4）地位：它的发现和得到中外艺术界的高度评价。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯(二)秦始皇陵兵马俑1、阅读教材131页内容，完成：（1）出土地点：。（2）地位：是秦汉的杰作；堪称中国古代的大型陈列馆。2、假如你是秦始皇陵兵马俑坑的一位解说员，请你完成以下几个任务。（1）写一段秦兵马俑的解说词。（要求：语言流畅，内

4、容要包括秦兵马俑的艺术价值和史学价值。语言形象，描绘秦始皇陵兵马俑中的将军陶俑、骑士陶俑、武士陶俑神情神态。）（2）一位游客问：秦兵马俑的一个中军俑坑未建成的原因是什么？为什么秦兵马俑都面向东方？请你来为游客解答这两个问题。(三)王羲之的书法1、书法特点：擅长写多种字体，其和端正规范，和流畅潇洒，创造出新的意境。2、王羲之行书《》是中国书法史上的奇迹，其卓绝的艺术成就达到了千百年来书法发展前所未有的高度，成为中国书法史上的一块丰碑。3、“天下第一行书”王羲之改革了钟繇书法的笔法，吸取了当时群众书法中的精华，将草书的随便速急与楷书的蕴藉平和糅合在一起，使其既可认又书写流利，创造了

5、书法发展中的一种新的书写形式和字体“”。(四)顾恺之的绘画1、绘画特点：擅长，不仅形象优美逼真，而且和都得到充分表现。2、代表作品：《》和《》，是我国古代绘画宝库中的珍品。其中《》以三国时代曹植的浪漫主义爱情名篇《洛神赋》为题材，用具体生动的形象，完整地表现了赋的内容。【课堂小结】战国编钟（音乐高水平）；秦陵兵马俑（雕饰杰作）；王羲之《兰亭序》（书法最高峰）；顾恺之（古画之珍品）。课堂大练兵1.湖北随州战国墓中出土的一套编钟，其主要用途是（）A记时报时B演奏乐曲C饮酒D工艺品2.秦汉时期雕塑艺术的杰出代表作品是（）A马王堆汉墓帛画B秦始皇陵兵马俑C长信宫灯D四羊方尊3.东晋书法

6、家王羲之有一篇著名书法作品享有“天下第一行书”的美誉。它是（）A《滕王阁序》B《多宝塔碑》C《兰亭序》D《玄秘塔碑》4.下列艺术品问世时间距离诸葛亮生活的年代最远的是（）A《兰亭序》B《洛神赋图》C《女史箴图》D龙门石窟佛像5.东晋著名画家顾恺之擅长人物画，他的代表作有（）①《女史箴图》②《洛神赋图》③《兰亭序》④《多宝塔碑》2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.①②B.②③C.③④D.②④课后谈收获我记住了_________________________________我想到了_________________

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