秋七年级历史上册第9课中华文化的勃兴(一)名师精编学案(无答案)鲁教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第9课中华文化的勃兴学习目标：1、重点掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。2、了解我国文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。3、探究中国文字的起源，总结甲骨文、金文和大篆的演变趋势，做课后“活动与探究”练习，培养观察、想象和概括的能力。4、通过学习“诗人屈原”提高自己的道德情操。重点、难点：1、重点：甲骨文、商朝历法和诗人屈原。2、难点：甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。学法指导：1、注意梳理知识。可以按类（类别）或

2、顺时（朝代顺序）列表归纳梳理。2、试做探究和研究的尝试。例如：分析常见汉字的构成方法；探究中国古代乐器的演进过程。自主学习探讨一、预习导入（学前导航）你知道今天我们所使用的文字是怎样发展演变来的吗？秦朝以前我国在天文、历法、医学、文学艺术方面有哪些突出成就呢？今天我们一起去探密。二、自主学习提纲（成功起跑线上我最先）（一）文字的演变1、甲骨文（1）含义：商朝人把文字刻写在______或______上，这种文字被称为甲骨文。（2）特点：具备了______结构的基本形式，是一种比较______的文字。（3）意义：我国有文字可考的历史开始

3、于________。2、我国文字演变的过程：_________、____________、__________。3、大篆：_______晚期，文字被统一整理成一种样式，即“_________”。4、竹帛书：______时期，人们用______蘸墨，在_____或_____上书写。（二）天文、历法和医学的成就1、天文我国在_______时期就有关于日食的记载，______时的甲骨文中有许多____、_______的记载。2、历法（1）夏朝：相传夏朝就有了_____；今天的农历又叫“______”。（2）商朝：历法逐渐______，一年

4、分为_____个月，_____增加一个月。（3）战国：测出一年_____个节气，这是__________上的重大成就。3、医学春秋战国时期的名医是_______，他总结出______、_____、_____、_____四诊法，一直被中医沿用。（三）屈原和“钟鼓之乐”1、屈原（1）生活时代：战国末期的_______（2）主要成就：吸收_____精华，采用______方言，创造出一种_____诗歌。（3）代表作品：抒情长诗《_______》1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、（4）重要影响：被世界______________定为世界文化名人。2、钟鼓之乐___________时期盛行“钟鼓之乐”，在湖北_______出土的整套______最为珍贵。三、深入探究（瞧瞧探究园里谁夺冠）2007年12月15日，国务院办公厅发出了关于2008年端午节等节假日安排的通知。端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年的历史。【探究讨论】1、“端午节”也称“诗人节”，你知道该节日是为纪念我国历史上哪位著名的诗人吗？他的代表作品是什么？2、每年的农历五月初五，民间都用哪些方式来纪念这位诗人？3、

6、根据他的生平和他的作品，想一想他为什么会受到人们的爱戴和怀念？四、拓展延伸（看看提速站里谁最快）每天晚上中央电视台一套节目《新闻联播》结束喉，紧接着是天气预报。在一年里。会有24天被天气预报员较详细的介绍，这就是二十四节气日。二十四节气它是在什么时候被测定出来的？在古代，它的最大作用是什么？在今天，它和我们的生产、生活还有关联吗？请具体说明。五、当堂达标（比比随堂练时谁最棒）★1、今天的汉字是从哪种文字发展而来的A甲骨文B铭文C大篆D隶书★★2、商朝的国家“档案”用什么文字书写A甲骨文B金文C铭文D大篆★3、农历正月初一是我国传统的

7、新春佳节，我们那天的农历据说来源于A夏朝B商朝C西周D东周★4、24个节气是根据地球在绕太阳公转轨道上的位置划分的，这是我国独有的科技成果，外国没有24个节气，只有春分、秋分、夏至、冬至4个节气，。历史上最早测定出一年24个节气是在A夏朝B商朝C春秋D战国★5、中医诊断病情，常用望、闻、问、切四诊法，这种这种诊断法的发明者是A扁鹊B华佗C伊尹D黄帝★6、在音乐老师家里有一套编钟，你知道外国最为珍贵的战国钟鼓音乐整套编出土的地点是在A河南安阳B湖北随州C浙江余姚D陕西西安★★7、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”阅读上述材料回答：（1

8、）上述内容出自哪一作品？2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（2）这一作品是谁创作的？他生活在什么时期的哪个国家？（3）这两句话反映了作者怎样的情怀？（4）我们应该怎样评价