湖南省常德市第九中学七年级历史下册第一单元第5课《和同为一家》名师精编学案2(无答案)新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一单元第5课《和同为一家》课题课型审核人讲学时间1课时教师寄语一艘船，装载着现代人的记忆驶往未来～[英]史蒂芬·斯宾得重点(请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本节的学习任务)及难点1、知道“天可汗”的含义，了解唐太宗受到少数民族拥戴的有关史实。2、识读“唐初边疆少数民族分布图”，了解唐朝周边少数民族的分布情况3、讲述文成公主入藏和亲的故事，说出文成公主入藏的意义。4、列举唐王朝对待少数民族的政策，简述“和同为一家”的含义学习过程学生环节教师环节【预习检测】一、请你认真阅读教材22-27页

2、、完成下列知识结构图。政策：实行的民族政策。开明的皇帝：______，被尊称为“__________”。民族政策作用（影响）：_______________________________________________。开明发生在_________（皇帝）时期的民族与吐蕃松赞干布和文成公主和亲作用：___________________________政策的关系金城公主入藏：尺带珠丹上表唐朝皇帝说，吐蕃与唐的关系“_________”了二、请你认真阅读教材22页、完成下列各题。1、“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，这句话的大意是什么？看谁做得最快最好,你可不要落后哟!3、“天可

3、汗”的含义是什么？少数民族为什么称唐太宗为“天可汗”？？3、唐代博大宏放的精神风貌产生的原因、表现及特点分别是什么？三、请看课文第23－24页“松赞干布与文成公主”的内容，回答第4题：吐蕃生活在__________地区,是______族的祖先，首领称为_____。___________是吐蕃杰出政治家，唐太宗把_____嫁给他。文成公主4、唐和吐密切了__________________________________。入藏和亲意义蕃增进了__________________________________。的关系唐玄宗时，____________上表说，吐蕃与唐朝已经“和同为一家”了

4、。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【共同探究】（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1、议一议：本课课题“和同为一家”的含义是什么？（唐代实行开明的民族政策，边疆各族与唐朝关系和睦、友好，就像一个大家庭一样。）2、唐与各民族的示意简图【归纳整理】请在下图的空白处填上少数民族的名称，填一个讲一个相关的故事，看谁讲得好？【拓展练习】（拾级而上，顺达成功的顶峰！）（一）单项选择题1、被西北各部首领尊称为“天可汗”的唐朝皇帝的（）A、唐高宗B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗2、唐蕃“和同为一家”说明（）A．吐蕃首领已接受唐政府的册封B

5、．吐蕃与唐朝的关系不断加强C．唐政府对吐蕃进行有效的行政管理D．吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”4、右图同下列哪一历史事件有关？步辇图2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A、唐在东突厥就地设立都督府B、文成公主入藏C、甥舅会盟碑D、点苍山会盟5、文成公主远嫁西藏发生在（）A、唐高祖统治时期B、唐太宗统治时期C、唐高宗统治时期D、唐玄宗统治时期6、在点苍山与唐朝使团会盟的首领是:（）A、吐蕃赞普B、突厥可汗C、南诏王D、匈奴可汗7、唐代文学家柳宗元曾写到“文皇南面坐，夷狄千群趁”其中的“文皇”是指（）A、汉文帝B、汉武帝

6、C、唐太宗D、唐玄宗8、吐蕃是今天哪族的祖先?（）A、苗族B、黎族C、藏族D、突厥族9、阅读下列材料太宗尝谓长孙无忌等曰：“朕即位之初，有上书者非一，或言人主必须威权独任，不得委任群下；或欲耀兵振武，慑服四夷。惟有魏征劝朕‘偃革兴文，布德施惠，中国既安，远人自服’。朕从此语，天下大宁。绝域君长，皆来朝贡，九夷重译，相望于道。凡此等事，皆魏征之力也。——吴兢《贞观政要》①魏征指出的“中国既安，远人自服”对唐太宗的民族政策有什么影响？动脑筋②“耀兵振武，慑服四夷”与“偃革兴文，布德施惠”有什么不同？想一想【当堂反思】（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：

7、____________________________________________教学反思1、为提高教学效果，宜尽量采用电教手段(手法可多样，如为活跃课堂教学气氛，可采用教师边讲述边写投影形式，重要的年代、地点、人名、族名亦可由学生书写投影，以调动学生的积极性)。2、为讲清楚各民族的发展线索，教学宜采用图示法，结合讲述议论法。3、在教学中应充分利用课本图画，以期使学生对历史现象有一个比较清楚的认识。本课讲述的内容都是发生在我国现在的边疆地