山东省高密市银鹰文昌中学八年级历史上册第21课科学技术与思想文化(一)名师精编学案(无答案)新人教.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第21课科学技术与思想文化（一）【学习目标】学案总编号：No．211．掌握：京张铁路、侯氏制碱法；魏源、严复。★★★2．理解：詹天佑、侯德榜、魏源、严复能够作出突出贡献的主要原因。★★3．认识：詹天佑、侯德榜、魏源、严复的感人事迹和爱国精神。★【课前预习、课内探究】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）自主学习合作探究一、詹天佑主持修建京张铁路（1）背景：年，清政府决定修建京张铁路，任命为1．分析詹天佑修总工程师。建京张铁路时期的

2、困（2）主要贡献：难？①詹天佑率队出色完成了和两处隧道工程。②为了确保行车安全，詹天佑设计出路轨，以减缓坡度。（3）结果：年，京张铁路全线通车。（4）地位：。二、侯德榜发明“侯氏制碱法“（1）背景：①日常生活中的食品、肥皂、纸张、药品等的制造都需要纯碱。②欧美各国垄断制碱技术，中国需要的纯碱，完全依赖进口。2．詹天佑、侯德榜、魏（2）主要贡献：源、严复他们在各自的①20世纪20年代，侯德榜研制出。领域都取得了重大成②撰写《》一书，打破碱业的垄断。就，请你说明他们取得③发明“”，成本比降低40%。成就的共同原因？2．三、开眼

3、看世界的思想家1．背景：近代以来，列强入侵，国家危难，一些爱国的思想家认识到要改变现状，必须学习。2．代表人物：先后有和。3．魏源：（1）生活时期：（2）主要思想：①主张设立，制造轮船、枪炮，兴办。②。③反对政策，认为“”。（3）主要成就：编写《》。①内容：。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯②目的：。自主学习合作探究4．严复（1）生活时期：是时期的家。（2）主要主张：严复认为要救国，只有，推行。（3）主要成就：以第一部译著《》影响最大。①主要观点：“”“”②

4、影响：a．b．c．【自我测评】（细心造就成功！）2【综合提高】【夯实基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯】6．《马关条约》签订后，为警醒世人，严复1．近代史上，中国人自行设计和施工的第一条译述了英国生物学家赫胥黎的《天演论》。书中宣铁路是（）传的进步观点是（）A．师夷长技以制夷A．京沪铁路B．京张铁路B．世道必进，后胜于今C．京九铁路D．京津铁路C．学习西方技术，力行实业救国2．1926年中国的“红三角”牌纯碱闯入万国博D．反对封建礼教，提倡民主科学览会并获金

5、质奖章。为该荣誉做出的科学家是（）7．“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷A．詹天佑B．侯德榜款夷而作，为师夷长技而作。”材料中的“书”是C．邓稼先D．张謇指（）3．睁眼看世界，寻求革新救国思想。魏源在著A．《中外纪闻》B．《天演论》作中提出的思想主张是（）C．《新青年》D．《海国图志》【创新应用】A．自强与求富8．有感于民族危机的到来，魏源提出了“师夷长B．师夷长技以制夷技以制夷”的救国主张，对于这一主张的看法不C．物竞天择，适者生存正确的是（）D．驱除鞑虏，恢复中华4．由魏源编写的，中国第一部比较系统介绍世各国A．“

6、师夷长技以制夷’’是当时先进中国人的救国情况的著作是（）主张A．《四洲志》B．《海国图志》B．“师夷长技以制夷”是当时中国人所能达到的C．《天演论》D．《敬告青年》先进认识5．严复被鲁迅先生称为中国“十九世纪末最敏感的C．“师夷长技以制夷”的主张唤醒了不少中国人，人”，因为他（）在挽救民族危机中起了一定的作用A．提出了“师夷长技以制夷”的思想D．当时国人应认识到既学西方的技术，又学西方B．主张民主共和思想的制度，中国才不会屡战屡败C．提出“自强”、“求富”的主张D．宣传“物竞天择”观点【课后拓展】(走出教材，迁移发散，看你

7、对基础知识的运用状况如何？)9．了解你家乡的近代科技文化名人，并对他们做个简介，并谈谈自己的感受？3