山东省新泰市放城镇初级中学七年级历史下册第5课“和同为一家”名师精编学案(无答案)新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第5课“和同为一家”学习目标1、记住唐朝周边主要少数民族的名称、著名首领的名字及被唐朝册封的称号2、列举唐朝与少数民族加强联系的方式和唐与吐蕃交往的史实3、理解并分析唐朝民族关系发展的原因预习指导1.通读全课，把你认为重要的知识勾划出来，并圈点出关键词语，并把在预习中遇到的疑难点作个符号2.概括唐朝与边疆各族的交往关系，注意时间、人物、交往史实。梳理知识结构体系（1）、吐蕃是今天的祖先，生活在唐与吐蕃（2）、7世纪初统一吐蕃各部，唐太宗将嫁给了他。唐（3）、唐中宗时又将嫁给

2、了；后唐蕃正式结盟。朝的（1）南诏是今天和族的祖先，生活在一带。民唐与南诏（2）8世纪初统一各诏，建立以太和城为中心的南诏政权；族（3）唐玄宗时册封为。关系（1）回纥是今天族的祖先，生活在一带；唐与回纥（2）唐玄宗时册封为；导学问题1、归纳唐朝与吐蕃友好交往的史实：①②③2、分析文成公主入藏对汉、藏两族所产生的影响：3、讨论并归纳出唐朝与少数民族交往的方式有哪几4、你知道在唐朝时周边少数民族多主动与唐朝交好的主要原因有哪些？恩：（1）恩威并施威：（2）朗读知识建构1、背一背：唐太宗的主要治国措施2、问一问：唐朝前期实行什么样的民族政策？产生了怎样的后果？3、填一填：唐

3、太宗实行的民族政策，北方少数民族尊称他为.学法指导1.重视课本插图和有关的文字介绍，尝试与知识点的联系。2.概括唐朝与边疆各族交往关系，从相似方面去比较，概括出异同点。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯达标训练一、选择题1、2010年4月14日，青海省玉树县发生7.1级地震，境内的文物古迹不同程度地受损，其中文成公主庙在地震中受损程度较低。此庙是1300多年前，文成公主远嫁逻些时途经此地，给当地群众传授纺织、开垦、耕种等技艺，当地群众为怀念文成公主的功德而修建的。玉树文成公主庙蕴含的历史信息是（）A．唐与

4、吐蕃的关系B．唐与回纥的关系C．唐与渤海的关系D．唐与南诏的关系2、今年4月，青海玉树藏族自治州发生地震后，全国各族人民纷纷伸出援助之手，谱写了一曲曲民族团结互助的赞歌。翻开历史画卷，不乏讴歌民族团结的光辉篇章。下列人物中，为民族团结做出贡献的的A．玄奘B．文成公主C．郑和D．戚继光3、藏族的祖先是（）A.吐蕃B.契丹C.女真D.党项4、“年少从军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西擒赞普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼A．回纥B．南诏C．靺鞨D．吐蕃5、下图是位于青海省玉树藏族自治州的文成公主庙。它始建于1300多年前，是当地人民为纪念文

5、成公主入藏路经此地，向当地人民传播中原文化，造福于当地而建。下列相关表述正确的是（）①派文成公主入藏的是唐玄宗②文成公主入藏的最终目的地是逻些③当时吐蕃的赞普是松赞干布④文成公主入藏增强了汉藏两族的友好关系A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6、唐朝时期民族政策开明，各民族与唐朝友好交往。下列选项中，接受唐朝册封并多次出兵帮助唐朝平定内乱的是（）A．匈奴B．突厥C．回纥D．乌孙7、上书唐朝皇帝，说吐蕃与唐朝已经“和同为一家”的是（）A、尺带珠丹B、松赞干布C、皮罗阁D、大祚荣8、唐蕃“和同为一家”说明（）A．吐蕃首领已接受唐政府的册封B．吐蕃与内地的关系不断加强C

6、．唐政府对吐蕃进行有效的行政管理D．吐蕃与汉族长期融合，已形成“一家”9、唐玄宗为密切与少数民族的关系采取的措施有（）A．封皮罗阁为云南王B．封骨力裴罗为“怀仁可汗”C．封大祚荣为渤海郡王D．与尺带珠丹和亲10、下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看最特殊的是（）A．吐蕃B．突厥C．黑水靺鞨D．回纥11、下列有关“庙号”“谥（shi）号”的说法不正确的是（）A、汉高祖、唐太宗等都是古代帝王死后所加的一种名号，叫庙号。B、起庙号起源殷商，因为帝王死后要在太庙祭祀。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C、谥

7、号谥在帝王、贵族死后，后人根据其生前事迹追加的名号。D、谥号起源于殷商，开始只是一字谥，唐宋以后字数增加。12、吐蕃最高统治者称为：（）A.皇帝B.国王C.可汗D.赞普13、以下说法不正确的是（）A、唐朝扫平东突厥后，在当地设立都督府，任用汉人进行管理，保留原有民族习惯贺生活方式。B、“可汗”是西北各部对君主的称呼；称“天可汗”酒是拥戴唐太宗位他们共同的君主。C、“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。”D、南诏首领皮逻阁在唐朝支持下，统一六诏，被唐玄宗封为云南王。二、非选择题14、阅读下列材料：中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民族关系等方面都出