安徽省太和县北城中心学校八年级历史下册第6课探索建设社会主义的道路名师精编学案(无答案)新人教版.pdf

安徽省太和县北城中心学校八年级历史下册第6课探索建设社会主义的道路名师精编学案(无答案)新人教版.pdf

ID:58317425

大小:28.39 KB

页数:2页

时间:2020-09-11

安徽省太和县北城中心学校八年级历史下册第6课探索建设社会主义的道路名师精编学案(无答案)新人教版.pdf_第1页
安徽省太和县北城中心学校八年级历史下册第6课探索建设社会主义的道路名师精编学案(无答案)新人教版.pdf_第2页
资源描述:

《安徽省太和县北城中心学校八年级历史下册第6课探索建设社会主义的道路名师精编学案(无答案)新人教版.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第6课探索建设社会主义的道路【学习目标】1、记忆:中共八大是建设社会主义的良好开端;探索建设社会主义道路中的失误;社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。2、理解:大跃进和人民公社化运动出现的原因、危害及对我们今天的社会主义建设的启示。3、认识:社会主义建设是一个长期曲折的过程。【学习重难点】1.重点:中共八大的任务和社会主义建设的成就。2.难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。【自主学习】课堂笔记一、探索中的良好开端与失误1、中共八大(1)背景:20世纪50年代中期,迅速

2、发展。为适应这种发展趋势,基于对国内主要矛盾的正确分析。(2)时间:1956年(3)内容:①大会分析了我国形势的新变化,指出在已经建立的情况下,国内的主要矛盾,是人民对于建立的要求,同落后的的现实之间的矛盾;是人民对于经济文化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。②大会明确指出,当前党和人民的主要任务是,,,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。(4)意义:这是探索建设社会主义道路的。2、建设社会主义的总路线(1)背景:八大以后,社会主义建设蓬勃展开,成就显著。党中央可以更快一些。(2)时间:1958内容:。3、“左”倾错误泛滥(1)原因:①对国情认识

3、不足;②缺乏建设经验;③对社会主义建设急于求成;④忽视客观经济规律。(2)表现:“”和(3)主要标志:、、浮夸风和“共产风”。4、1961年春,党和政府全面调整,恢复。二、建设成就和模范人物1、建设成就(1)主要工业产品都有很大增长,石油工业尤为突出。的建成结束了中国靠“洋油”的时代。(2)新型的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有的发展起来。2、涌现出大批先进人物:、、。【合作交流】1、观察《地图册》第12页《1957——1965年主要建设成就》图,归纳这一时期所取得的主要建设成就。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯2、大跃进和人民公社化运动对我们今天社会主义建设有什么启发?3、我国社会主义建设取得重大成就的原因有哪些?【达标检测】1“大跃进”和人民公社化运动出现在()A、三大改造和社会主义制度建设时期B、探索中国自己的社会主义道路时期C、1950~1952年土地改革期间D、“一五”计划实施期间2、标志在我国探索建设社会主义道路良好开端的是()A、中共八大的召开B、第一个五年计划的实施C、三大改造完成D、过渡时期总路线的提出3、造成1959~1961年我国国民经济严重困难的多种因素中,最主要的因素是()A、我国的自然灾害连续三年B、苏联政府背信弃义撕毁合同C、“大跃进”和人民公社化运

5、动的后果D、阶级敌人的破坏【课后反思】2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。