句子综合训练(各类句子形式及标点).pdf

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1、修改病句练习一、指导病因。1、词序混乱；2、用词不当；3、搭配不当；4、成分残缺5、指代不明；6、自相矛盾；7、重复罗嗦；8、分类不当二、用修改符号修改下列病句。１．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。２．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。３．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。４．我猜想他肯定是一个六年级学生。５．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。６．看了这本书，很受教育。７．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。８．庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。９．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。10．通过老师的帮助，使我改正了缺点。11．

2、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。12．春天的苏州是一年中最美的季节。13．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。14．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。15、语文对我特别感兴趣。16．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。17．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。18．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。19．英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。20．从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。21．我在区运动会上，为学校争得了名誉。关联词语练习一、常见的几种关系：1、并列关系：既⋯⋯又⋯⋯；不是⋯⋯而是⋯⋯；一方面⋯⋯一方面⋯⋯2、

3、因果关系：因为⋯⋯所以⋯⋯；既然⋯⋯就⋯⋯；因此⋯⋯之所以；⋯⋯是因为⋯⋯3、条件关系：只要⋯⋯就⋯⋯；只有⋯⋯才⋯⋯；无论⋯⋯都⋯⋯；不管⋯⋯总⋯⋯4、转折关系：虽然⋯⋯但是⋯⋯；尽管⋯⋯还是5、假设关系：如果⋯⋯就⋯⋯；即使⋯⋯也⋯⋯；要是⋯⋯就⋯⋯6、选择关系：不是⋯⋯就是⋯⋯；是⋯⋯还是⋯⋯；7、取舍关系：与其⋯⋯不如⋯⋯；宁可⋯⋯也不⋯⋯8、递进关系；不但⋯⋯而且⋯⋯；不仅⋯⋯还⋯⋯二、选择关联词语，填在句子中。1、我们（）把轮船停在港口，（）冒着狂风暴雨前进。2、（）从小学好本领，（）更好地为国家建设出力。3、小王的学习（）有进步，是（）老师和同学的帮助。4、妈妈（）工

4、作，（）参加业务培训。5、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。6、（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。7、（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。8、一滴水（）很小很小，（）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。9、渔夫（）冒着生命危险出海捕鱼，（）孩子们仍没有鞋穿，不论春夏秋冬都光着脚，吃的是黑面包；菜，只有鱼。10、李刚（）碰到那么难做的数学题，他（）能想出办法来把题做出来。三、用关联词语把下面两句话连起来。1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。______________________________________________________

5、___2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。_________________________________________________________3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。_________________________________________________________4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。_________________________________________________________5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。_________________________

6、________________________________6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。_________________________________________________________7、董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。____________________________________________________标点符号练习：理解破折号和引号的用法，读句子，在句后括号里填上序号。1、破折号的用法：a、表示解释说明b、表示语意转折c、表示语意的递进d、表示语音的中止、停顿和延长①“嘟——”一声汽笛长鸣，客轮离开了南京

7、港。（）②“今天真冷——你怎么来了？”李主任猛一抬头。（）③这就是我——一个少先队员的回答。（）④但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来。（）2、引号的用法：a、表示直接引用b、表示说的话c、表示特定含义d、表示否定①“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！⋯⋯”雄壮的歌声在蓝天回荡。（）②像这种“聪明人”是让人瞧不起的。（）③你真是太“好”了，连这种事都能做出来。（）④沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁!”（）句子换种说法，意思不变练习（一）：一、把