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时间:2020-09-11
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1、.初中物理组卷——伏安法测电阻一.解答题(共30小题)1.在测电阻的实验中,实验的器材有:干电池3节,电流表、电压表各1个,开关2个,滑动变阻器1只,待测电阻2个,导线若干.(1)图甲是实验的电路图.小明按照电路图连接电路时,开关应.①闭合开关S后,小明发现电流表和电压表的指针均不动.他断开开关S,检查线路连接无误后,把电压表与b点相连的那根导线改接到c点,再次闭合开关S时,发现电流表的指针仍不动,但电压表的指针有明显的偏转.若电路中只有一处故障,则故障是.②排除故障后,正确连接电路,闭合开关S,移动滑动变阻器
2、的滑片P,当电压表的示数为1.6V时,电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为A,RX=Ω.(2)实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R0的滑动变阻器完成对未知电阻RY的测量.如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路.①请你依据下面的实验步骤,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.(只添加一条导线).实验步骤:A.开关S1和S2都断开,将变阻器的滑片P移到阻值最大处,观察到电流表无示数;B.保持滑片P位置不动,只闭合开关S1时,读取电流表的示数为I1;C.再闭合开关S2时,读取电流表的示数为I2(
3、I2>I1).②请你用I1、I2和R0表示RY,则RY=.;..2.在“测量小灯泡电阻”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡标有“2.5V的字”样.(1)请你用笔画线代替导线,将实物图甲连接完整.(2)若小明连接电路后闭合开关,小灯泡很暗,移动滑动变阻器滑片也不能改变小灯泡的亮度,分析产生这种现象的原因.(3)排除故障后,小明继续进行试验,移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡的亮度,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为.3.小娟利用图1所示的器材测量小灯泡的电阻,已知小灯泡的额定电压
4、为2.5V.(1)请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路.(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调到(选填“左”或“右”)端,电路连接正确后闭合开关,小娟发现小灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数,移动变阻器的滑片时,电流表的示数会变化,则故障原因可能是小灯泡(选填“断路”或“短路”).(3)故障排除后,小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象(如图所示).由图象(图2)可知,小灯泡正常工作时的电阻是Ω,当小灯泡两端的电压为1V时,小灯泡的电阻是Ω,进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化,这是因为
5、灯丝的电阻随温度的升高而(选填“增大”或“减小”).;..4.(1)小明在做“伏安法测电阻”的实验时:①在图1中,用笔画线代替导线将实物连接起来,电压表选用0~3V量程.②小明开始实验:第一步:调节滑动变阻器的滑片P至端(填A或B).第二步:闭合开关S,调节滑片P的位置,读出电流表和电压表的示数并记录数据如图2所示.断开开关S,计算出R=,实验结束.从以上实验步骤看,存在的主要缺陷是.(2)小红和小刚想测额定电压为“3.8V的小灯泡正常发光时的电阻值”(约10Ω).①小红仍用图1做实验:断开开关,拆下定值电阻,
6、将标有“3.8V的小灯泡接入”原电路定值电阻的位置,并将变阻器阻值调至最大,同时调整;闭合开关,再移动滑片至小灯泡正常发光时,读出电流表的示数,算出小灯泡电阻.次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω12.50.0831.3220.12031.50.1410.7410.185.6②小刚连接电路后闭合开关,小灯泡发出微弱的光,移动滑片,小灯泡亮度不变,原因是;排除故障后,小刚将所测量的实验数据记录在右表中,他发现电流和电压的关系与其他组不同,请你判断小刚所连接的实验电路应该是图3中.(填字母)5.学校课外活动小组要测量
7、一个阻值约为数百欧的电阻.现能找到的器材有:;..干电池两节(电压恒定)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器(100Ω2A)和电阻箱(0~9999Ω5A)各一个,开关、导线若干.(1)小华提出,没有学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A),不能直接测出通过待测电阻的电流,无法用伏安法测电阻.小明却认为即使找到这种电流表,也不能直接测出电路中的电流,因为利用现有器材连成电路,即使待测电阻的阻值只有200Ω,则通过待测电阻的最大电流约为A,而这种电流表的最小分度值为A,所以无法准确读数.(2
8、)于是小明设计如图甲所示的电路,采用等效替代法测电阻.电路实物图部分已连接好,如图乙所示,请完成实物图的连接.要求滑动变阻器滑片向右滑时,变阻器连入电路的电阻增大.(3)小明在连好电路后,将滑动变阻器的滑片移至最右端,先闭合开关S和,读出电压表示数为U.然后断开开关,闭合另一支路上的开关,调节(填“电阻箱”或“滑动变阻器”),使电压表示数仍然为U.因为电源电压一定,先后两次电路中的电流
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