初中地理新课程标准理论测试题及答案2011版(1).pdf

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1、.A、了解B、理解C、灵活运用D、巩固地理课程标准理论测试题5、新一轮课程改革的突出之点是（）。一、填空题（每空1分，共45分）A、求同B、求异C、创新D、创造1、义务教育地理课程是一门兼有和性质的基础课程。6、地理课程的实施，关键在于教师的（）。2、教学过程是课程改革目标能否实现的关键。新的教学评价标准可以归纳为三点：A、教学B、教法C、观念D、态度7、地图一直被看做是地理学习的（）。3、义务教育地理课程分为四大部分：.A、第一语言B、第二语言C、第三语言D、第四语言4、教学时尤其要注意突出地理学科特点，灵活运用多种教学方式方法，充分重视8

2、、下面不是乡土地理教学的特点的是（）。地理信息资源和信息技术的利用，关注培养学生的学A、实践性B、开放性C、综合性D、区域性习能力、9、对于校外地理课程资源的说法错误的是（）。5、评价应注重评价目标、评价手段，实现相A、大众传媒B、青少年活动场所结合、定性评价和定量评价相结合。C、学校周围的社区机构D、学校附近的各种环境6、地理课程标准包括前言、课程目标、课程内容、实施建议10、下列各项中不属于计算机辅助教学软件的是（）。四部分内容。A、题库类B、课件类C、自制学具类D、资料类7、地理教材包括地理图册等。三、简答题（19分）1、乡土地理教学的

3、目的和意义是什么？（3分）8、新一轮地理课程改革的创新特色体现出五个“新”：。9、“”是学习区域地理的基础。10、课程目标是指学科课程对学生在知识与技能、等方面的培养上期望达到的程度。11、义务教育阶段的地理课程是学生认识地理环境、、掌握、增强爱国情感、逐步形成可持续发展观念的一门必修课程。12、课程标准中对“课程目标”和“课程内容”的陈述方式，主要采用目2、地理课程标准实施建议中提出的教学建议是什么？（4分）标和目标两类。13、地理科学是研究以及人类活动与相互关系的科学。14、地理课程的特征有15、区域地理通常从区域地理总论和区域分区地理两

4、个方面学习。区域地理总论又分为、和两大部分。16、地理位置一般分为位置和位置。17、纸笔测验可分为课堂测试、测试、测试、测试等。二、选择题（每题2分，共20分）3、命制纸笔测验试题时应注意哪几点？（3分）1、下列各功能属于评价在日常教学中的功能的是（）。A、导向功能B、反馈功能C、启发功能D、激励功能2、（）是地理学习和地理研究的基础。A、资料B、教师教学用书C、教科书D、地图3、下列不属于获取评价信息的方法的是（）。A、学生表现法B、纸笔测验法C、档案袋法D、观察法等。4、在课程总目标和三项分目标中对知识方面须达到的目标可分为知道、（）、掌

5、握等层次。..4、地理课程对教材的编写提出了什么建议？（5分）2、面临课程改革的新要求，作为教师我们应该做好哪些准备呢？（8分）5、新课程要求教师对学生的关注应有所改变，具体指的是什么？（4分）四、问答题（16分）1、课程对多个版本的初中地理教材进行了比较研究，得出它们的特点是什么？（8分）..地理课程标准理论测试题参考答案3、命制纸笔测验试题时应注意哪几点？一、填空题注重地理基础知识和基本技能的考查，主要包括学生对地理位置、地理概念、地1、自然学科、社会学科理特征、地理空间分布、地域差异等方面和理解，以及学生能否在具体情境中合2、科学性、艺

6、术性、人本性理应用地理知识3、地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理突出地理科学的综合性和地域性特点，关注学生整体观念、空间观念、地理视角、4、学习兴趣、创新意识、实践能力地理学科能力等的形成状况，并进行考查。5、全面性、多样化、形成性评价和终结性评价有效地发挥各种类型题目的功能6、课程目标、课程内容4、地理课程对教材的编写提出了什么建议？7、地理教科书、教师教学用书建立合理的内容结构8、理念、标准、教材、教法、评价选择联系学生实际、反映时代特征的素材9、地球与地图设计有一定弹性的教学内容10、过程与方法、情感态度与价值观突出能力培养，发挥

7、教科书的学习引导功能11、基础知识、基本技能采用符合学生身心特点和接受能力的内容呈现方式12、结果性、体验性5、新课程要求教师对学生的关注应有所改变，具体指的是什么？13、地理环境、地理环境一是要关注学生的全面发展14、区域性、综合性、思想性、生活性、实践性二是要关注学生的长期发展15、自然地理、人文地理三是要关注学生发展中的富有个性的学习16、绝对、相对四是要关注学生发展中的个人尊严17、单元、期中、期末四、问答题二、选择题1、课程对多个版本的初中地理教材进行了比较研究，得出它们的特点是什么？1、D新版教材以人地关系为主线，加强科学与人文素

8、质的培养2、D新版教材注重“以学生的终身发展为本”，突出了可持续发展的教育理念3、A新版教材内容富有生活气息，反映地理学研究的新成果和社会的新发展4、B新教材重体验