初中数学分类专题复习资料(超经典).pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目录一．数与式1.1实数与运算-----------------------------------41.2整式-----------------------------------------61.3分式-----------------------------------------81.4二次根式-------------------------------------10二．函数2.1函数及其图像（1）---

2、-------------------------122.2函数及其图像（2）----------------------------142.3一次函数与反比例函数（1）--------------------162.4一次函数与反比例函数（2）--------------------182.5一次函数与反比例函数（3）--------------------202.6一次函数与反比例函数（4）--------------------222.7一次函数图象与性质-------------------------

3、-252.8一次函数的应用------------------------------272.9反比例函数----------------------------------292.10二次函数（1）------------------------------452.11二次函数（2）------------------------------472.12不等式、方程、函数的综合应用（1）----------492.13不等式、方程、函数的综合应用（2）-----------51三.几何图形3.1平行线、相交线

4、------------------------------531⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3.2三角形--------------------------------------553.3图形的全等----------------------------------573.4图形的相似（1）-----------------------------593.5图形的相似（2）-----------------------------613.6

5、解直角三角形--------------------------------633.7解直角三角形的应用--------------------------653.8平行四边形----------------------------------673.9特殊的平行四边形----------------------------693.10梯形---------------------------------------713.11圆的有关概念和性质-------------------------733.12与圆

6、有关的位置关系-------------------------753.13圆的有关计算-------------------------------773.14投影与视图---------------------------------793.15尺规作图-----------------------------------813.16平移、翻折与旋转---------------------------833.17图形与坐标---------------------------------85四.概率与统计

7、4.1数据集中程度与离散程度----------------------874.2统计的简单应用------------------------------894.3概率的简单应用------------------------------91五.综合问题5.1阅读理解型问题（1）-------------------------932⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5.2阅读理解型问题（2）-------------------------955

8、.3探究型问题----------------------------------975.4图标信息问题（1）----------------------------995.5图标信息问题（2）----------------------------1015.6方案设计问题-------------------------------1035.7动态几何问题（1）-----------