初中八年级生物下册7.3人类与自然界的协调发展单元检测含解析新版冀教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第3章人类与自然界的协调发展一、夯实基础1.技术设计能力是技术创新和实践能力的重要组成部分。“绿化校园的设计活动”需要利用各种教育资源，发扬团队合作精神，具有科学的态度和审美评价能力。你对这项设计活动采取的态度应该是（）A.学校已经是花园式校园，何必多此一举B.绿化校园是校长和园丁的事，与我无关C.很想通过这次设计活动，学会技术设计的过程和方法D.对老师布置的设计任务，不想多费心思，敷衍了事2.下列关于我国植被问题的叙述中，错误的是（）A.我国是土地沙漠化比较严重的国家

2、之一B.目前，我国森林生态系统呈衰退趋势C.我国人均森林面积约为世界人均水平的一半D.我国森林覆盖率大大低于世界平均水平3.近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性政策，以进一步扩大绿地面积。从生物学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用有（）A.吸收灰尘，降低噪音B.制造氧气，吸收有毒气体C.保持水土，调节气候D.以上三项都是4.森林遭到严重砍伐后，对生态环境的影响有（）A.水土流失B.气候改变C.生物多样性受损D.以上都可能5.爱护环境，保护地球。下列做法与这一理念相符的是（）A.使用一次性筷子B.燃放烟花爆竹C.使用环保购物袋D.购买精包装商品6.

3、我国是生物种类最丰富的国家之一，拥有种类众多的珍稀动植物。下列四种动物中，哪种珍稀动物是哺乳动物？（）A.白鳍豚B.扬子鳄C.娃娃鱼D.丹顶鹤7.大熊猫是国家一级保护动物。为保护大熊猫而建立的自然保护区是（）A.梅花山自然保护区B.武夷山自然保护区1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.陕西省洋县保护区D.四川省卧龙自然保护区8.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列有利于生物多样性保护的是（）A.严格执行海洋伏季休渔制度B.大量收集珍稀物种做标本C.随意引进外来物种D.大力开发自然保护区旅游资源9

4、.下列有关生物多样性的叙述中，不恰当的是（）A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料D.生物多样性可以迅速提高人们的生活水平10.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）A.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一B.我国是裸子植物最丰富的国家C.我国特有和古老的生物种类很丰富D.我国的生物多样性不会受到威胁二、能力提升11.苏州作为最为著名的江南水乡，自古以来就有着良好的湿地环境。湿地生态系统对于提高市民的生活质量和延续城市文明有着至关重要的作用。下

5、列有关湿地生态系统的特点与功能的叙述中，不正确的是（）A.能调节区域小气候B.能净化水源C.能蓄洪抗旱D.是生物多样性最为丰富的生态系统12.下列动植物中属于我国特有的珍稀物种的是（）①②③④A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④13.下列关于生物多样性的三个层次之间的关系的叙述，不正确的是（）A.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现B.基因的多样性是生物多样性的内在形式2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯C.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式D.保护生物多样性，最有效的措施是保护基因的多样

6、性14.我国生态系统类型多样，其中高等植物种类较为丰富的生态系统是（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.城市生态系统15.森林大面积减少对生物多样性的影响是（）A.导致野生动物的迁徙B.导致野生动物的密度增加C.导致许多野生动物濒临灭绝D.没有什么影响16.阅读下列材料，回答下列问题。材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等。由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型，约600种。如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林，草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等。除此以外，我国

7、海洋和淡水生态系统类型也很齐全。材料二：水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少。鸟类减少后，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害。（1）材料一说明了：。（2）材料二说明了：。（3）材料三说明了：每种生物都生活在一定的中，

8、并且与其他