初中八年级生物上册6.15.1人体内物质的运输第2课时名师精编导学案无答案新版苏科版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯人体内物质的运输（第2课时）【学习目标】1.通过观察实验,识别心脏结构,说出心脏的结构组成和特点。2.概述心脏的生理特征,认同体育运动有利于心脏健康。3.认同心率和脉搏是一致的。【预习导学】1.什么是心率？心脏在每分钟跳动的次数，叫做。成年人的心率平均为每分钟次。2.心脏的位置（将右手放在胸口左侧，感觉心脏输送血液时的搏动，说出心脏的位置）人的心脏位于___________中部，略偏左。3.观察心脏的外形（结合图片、模型）心脏外形像个桃子，它的大小约和本人的相似，近似前后略扁的倒置圆锥体，心尖偏向

2、（填左或右）下前方。4.心脏与健康经常参加体育锻炼的人，心脏每分钟输出的血量比正常人的要。所以青少年要经常参加，增强体质，促进心脏健康。【问题探究】1.感受心率用听诊器听心跳，感受心脏跳动的声音⑴你的心率是每分钟次。⑵比较心率和脉搏，它们是一致的吗？2.观察哺乳动物的心脏心脏为什么能够提供动力？心脏的结构和功能是怎样的？让我们通过实验来解释：观察心脏的结构①打开心脏，看到心脏分为几个腔?，上面两个腔分别叫和，下面两个腔分别叫和。②捏一捏A.比较在心脏的各腔中，心壁比肌肉较厚的一侧为半部分，比较薄的一侧为半部分。B.可以看出心脏主要由组织构成。由此可见心脏具有什么功能?1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯心脏是的动力器官，能不停的和舒张，推动血液在心脏和里循环流动。③用玻棒试一试，发现只有同侧的和是相通的。④结合课本图14-8，找一找，各心房心室分别与什么血管相连？右心房：连通；左心房：连通；右心室：连通；左心室：连通。⑤看一看，在心房和心室之间，以及心室和动脉之间是否有瓣膜？瓣膜在血液流动中有什么作用？动脉瓣位于和之间，朝开放；房室瓣位于和之间，朝开放。静脉内有静脉瓣。瓣膜的存在保证血液由静脉流向，由流向，由心室流向。防止血液。⑥背口诀：心脏的四个腔是“上下相通，左右不通”；四个腔的血管和血液成分是“房连静，室连动，

4、左侧鲜红右暗红”【随堂训练】一、选择题1.左心室的壁最厚，其正确解释是()A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强2.血液通过肺循环后，其成分的变化是()A.有动脉血变成静脉血B.有静脉血变成动脉血C.养料增多,废物减少D.养料减少,废物增多3.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是()A.右心房→右心室→肺动脉B.左心室→左心房→主动脉C.肺动脉→右心房→右心室D.主动脉→左心房→左心室4.左、右心室射出的血是()A.都是动脉血B.都是静脉血C.分别是静

5、脉血、动脉血D.分别是动脉血、静脉血5.肺动脉中血液成分是()2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.含氧多，含养料少B.含氧多，含养料也多C.含氧少，含养料多D.含氧少，含养料也少二、填空题心脏由个腔构成。与相通,与相通,左右两侧的腔互不相通.在心脏的四个腔室中,的是.心脏壁主要由构成,能够收缩和舒张,,像泵一样能够将血液泵至全身。3