人教《道德与法治》七下知识点.pdf

《人教《道德与法治》七下知识点.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教《道德与法治》七下知识点七下道德与法治复习提纲第一课青春的邀约第一框悄悄变化的我1.青春期出现心里矛盾的原因：（b）伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富⋯..这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。2.青春期心里矛盾的主要表现：（b）①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦3.如何正确认识青春期的心里矛盾？)（青春期的矛盾心理对我们的成长有什么影响？）（b）①青春期的矛盾心里有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。②积极面对和正确处理这些心里矛盾，我们才能健康成长。4.正确处理青春期心里矛

2、盾的方法有哪些？（b）1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法。3）培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(具体方法:①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。)第二框成长的不仅仅是身体1．独立思维的表现：（a）①生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物

3、充满好奇。2.怎样正确认识思维的独立性？（a）思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。3．思维的批判性的表现是什么？（c）表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同特点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。4．思维的批判性的积极作用有哪些？（思维的批判精神在我们的成长中有什么作用？；培养批判精神的意义有哪些？）（c）①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②批判能调动我们的经验，

4、激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。5.批判的要求有哪些？（如何进行批判？）（c）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。6.批判的技巧：（c）①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。7.青春期的我们为什么拥有创造潜力？（b）①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们成长带来无限可能。②青春的我们思想活跃，情感奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。8.如何认识青春的创造

5、？（b）1）青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。2）创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。9.怎样开发自身的创造潜力？（b）①我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；②我们也会关注他人与人教《道德与法治》七下知识点社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。10.社会实践有

6、什么意义？（b）社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。第三课青春的证明第二框青春有格1．“行己有耻”的含义（b）“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2.“行己有耻”的必要性（为什么要做到“行己有耻”？）（b）①青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。②我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。3.为什么要有知耻之心（“羞恶之心”）？（b）①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②在行动之前，审查

7、愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。4.如何做到“行己有耻”？（b）（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。（2）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。（3）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。①增强“我不要”的力量。②增强“我想要”的力量③加强自我监控。5.什么是“止于至善”？（a）“止于至善”就是把自己人性里面善的、光明的那一面发挥到极点。6.“止于至善”对我们有何启示？（如何认识“止于至善”的精神状态？）（a）①“止于至

8、善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。7.为什么要向榜样学习？（学习好榜样的意义）（a）①榜样不仅是一面镜子，而