曲柄滑块机构运动规律实验报告.pdf

曲柄滑块机构运动规律实验报告.pdf

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1、学生实验报告实验课程名称:数学实验实验内容:曲柄滑块机构的运动规律学生姓名徐洲舟学号1312211108提交时间:2015年03月30日评分标准:写作20%理论推导30%程序20%结果分析20%特色10%成绩指导教师许建强曲柄滑块机构的运动规律一.实验目的本实验主要涉及微积分中对函数特性求导法的研究,通过实验复习函数、Taylor公式和其他有关知识。着重介绍运用建立近似模型并进行数值计算来研究函数的方法。二.实际问题曲柄滑机构是一种常用的机械结构,它将曲柄的转动转化为滑块在直线上的往复远动,是压气机,冲床、活塞式水泵等机械的主结构。图1.1为其示意图。(图1.1)

2、记住柄OQ的长为r,连杆QP的长为l.当曲柄绕固点O以角速度ω旋转时,由连杆带动滑块P在水平槽内做往复直线运动。假设初始时刻曲柄的端点Q位于水平段OP上,曲柄从初始位置起转动的角度为θ,而连杆QP与OP的锐夹角为β(称为摆角)。在机械设计中要研究滑块的运动规律和摆角的变化规律,确切的来说,要研究滑块的位移、速度和加速度关于θ角的函数关系,摆角β及角速度和角加速度关于θ的函数关系,进而(1)求出滑块的行程s(即滑块往复运动时左右极限位置间的距离);(2)求出滑块的最大和最小加速度(绝对值),以了解滑块在水平方上的作用力;(3)求出β的最大和最小角的加速度(绝对值),

3、以了解连杆转动惯量对滑块的影响。在求解上述问题时,我们假定r=100nm,l=3r=300nm,ω=240转/min.三、数学模型取O点为坐标原点,OP方向为x轴正方向,P在x轴上坐标为x,那么可用x表示滑块位移,利用三角关系,立即得到222xrcoslrsin(1.1)dxdxddxt(1.2)dtddtd2dxrsincosrsin(1.3)dl2r2sin2于是滑块的速度dxdxddxvdtddtdrcosrsin1(1.4)222lrsin进而,可以得到滑块的加速

4、度为ddadtd2242rl(cos2rsin)rcos(1.5)32222(lrsin)同样,基于关系式lsinrsin(1.6)我们有摆角的表达式rarcsinsin(1.7)l式(1.6)对t求导,ddlcosrcosrcosdtdt可得drcos1.8dtlcos由此再得d2sincoscossindrdt(1.9)22dtlcos利用(1.6),不难由上两式导出drcos(1.10)dtl2r2s

5、in22222drsin(lr)(1.11)23dt2222(lrsin)至此,我们得到了滑块位移x和连杆摆角β运动规律中有关变量依赖θ的表达式。虽然我们已经得到了有关变量的解析式,但是要求出问题的解并非十分简单。由于滑块加速度和摆角角加速度的函数表达式(1.5)和(1.11)相当复杂,从这两个式子来了解这两个量并不方便,而要用它们进一步求出极值则更加不易。由于数学模型本身是对实际问题的抽象,从而也必定有某种简化和忽略。即使我们得到了问题的解析形式解,一般说来,它仍然是对实际情况的近似。为了方便起见,对较为复杂的解析模型进行近似处理常常是必要的。

6、事实上,在曲柄连杆结构(以及不少工程问题)的研究中,确实经常使用着这个方法。四、近似模型将位移表达式(1.1)改写为1r222xrcosl1sin2l2r一般而言,是远比1小的数,于是利用2la(1)1a,1(1.12)得到滑块位移的近似模型为2r2xrcoslsin(1.13)12l从而有相应的近似速度2dxdxdr11rsinsin21dtddt2lrrsinsin2(1.14)2l和近似加速度d12rarcoscos2(

7、1.15)1dtl这里速度和加速度是直接对近似位移模型求导得来,而不是对v和a的精确表达式(1.4)和(1.5)的近似。当然,我们也可以直接从滑块速度的解析式(1.4)进行近似。仍利用公式(1.12)有122211r21r21sin1sinl2r22ll2l2l2sin把上式代入(1.4),就得到滑块速度的近似模型2rcosr22rsin112sinl2l32rsin2rsinsin2rsin(1.16)32l4l从(1.16)出发,又

8、可得近似加

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