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时间:2020-09-06
《《习作六》导学案.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、导学案课《习作六》课时第一课时题主备审核学生班级六年级人1、找一个感兴趣的内容,在同学间作一些调查,及时记录调查的结果。学习2、用数学课上学到的统计方法对调查的结果进目标行分析,并谈一谈自己的感受。3、重点写好统计过程与结果,并发表自己的见解。1、自读习作内容,明确习作导学提示教师复备要求。(40分钟)学生笔记2、你知道调查报告的格式自主吗?学习3、想一想有哪些话题可以调查?4、选择其中一项话题进行调查。1、小组交流你的调查报告结1、同桌对果?学。调查时间:2、小组合调查对象:作学习。调查目的:
2、调查方式:调查经过:小组合作探究新知调查结果:调查结论:2、试着写一篇调查报告。1、小组内按照自主学习、合每组推作学习中要求交流汇报学习情况,荐代表展做到表达流利通顺、仪态大方。示,不完整2、班级汇报交流合作内容。的地方其他展示3、分组展示课文朗读。成员补充,交流4、交流时认真倾听,做好纠各组小成员错或补充。对其他组的展示情况评价补充。1、誊写习作:做到书写工1、独整、格式正确,注意标点符号的占立完成后,格。对子互查,2、自查自改。小组内作出3、对比评改:组内选择一篇评价,暴露课堂较好的,一篇一
3、般的习作,讨论比反馈存在的检测较,从中获益。问题;拓展评改方法:2、对提升1、是否符合本次习作的要发现的共性求。问题予以及2、是否做到条理清楚,语句时的点拨。通顺。3、是否做到详略得当,让人看完习作后能基本了解习作内容。1、本节课你有哪些收获?还有小组成哪些疑问想和同学们交流?员组对自评价学、合作学小结习、展示等归纳2、对本节课我的表现做自我环节内自我评价。评价,组长总评。习作六调查目的调查对象调查内容板书调查方式(问卷式,访谈式,观察法,资料法设计等)调查结果调查体会(可以是对调查结果的分析,
4、也可以找出结果的原因及应对办法等。)
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